A. | 顯性基因起作用 | B. | 隱性基因起作用 | ||
C. | 染色體數(shù)目改變 | D. | 生活環(huán)境有所不同 |
分析 雙胞胎,指胎生動物一次懷胎生下兩個個體的情況.雙胞胎一般可分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類.
同卵雙胞胎是指一個精子與一個卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個受精卵,這個受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個細(xì)胞,由這兩個細(xì)胞形成兩個胚胎;由于他們出自同一個受精卵,因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣,性別相同.異卵雙胞胎是由兩個受精卵發(fā)育形成的,性別相同或不同.
解答 解:同卵雙胞胎是母體內(nèi)一個受精卵細(xì)胞發(fā)生分裂形成兩個細(xì)胞,各自發(fā)育成一個胚胎,因此這對雙胞胎在遺傳上是一模一樣的,所以同卵雙胞胎姐妹倆,姐姐的皮膚比妹妹的黑得多,其原因是生活環(huán)境有所不同.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握同卵雙胞是由同一個受精卵發(fā)育形成的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 篩管和導(dǎo)管 | B. | 導(dǎo)管和導(dǎo)管 | C. | 導(dǎo)管和篩管 | D. | 篩管和篩管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 板藍(lán)根可以入藥治病 | |
B. | 多植樹造林可以凈化環(huán)境 | |
C. | 水稻可以提供糧食 | |
D. | 在豐富多彩的植物中蘊藏著未知的藥用價值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 營養(yǎng)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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