【題目】小孩口服脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗(減毒活性疫苗)能獲得相應(yīng)的免疫能力，這是由于口服的疫苗中

含有

A．抗原 B．抗體 C．溶菌酶 D．淋巴細(xì)胞

【答案】A

【解析】

試題分析：疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的抗體，因此，小孩口服脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗（減毒活性疫苗）后能產(chǎn)生相應(yīng)的免疫能力，這是由于口服的疫苗中含有抗原，可以刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面右圖為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)，請(qǐng)分析回答。（虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng)）

（1）D中葡萄糖和氨基酸等大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管直接______進(jìn)入血液。

（2）血管5內(nèi)的血液和血管4內(nèi)的血液相比較，大分子物質(zhì)的濃度會(huì)明顯__________，原因是_____________________________________。

（3）吳明同學(xué)在周末郊游時(shí)，由于食用了路邊攤點(diǎn)上的過(guò)期食品，結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀。右上表是他的血常規(guī)化驗(yàn)單，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合左上圖回答下面兩個(gè)小題。

①根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎，判斷的依據(jù)是_____________________。由此可以說(shuō)明這種血細(xì)胞具有______________的功能。

②醫(yī)生在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射，藥物到達(dá)發(fā)病部位的歷程是（用左上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示）_________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人類某些常見(jiàn)傳染病，其中屬于呼吸道傳染病的是（　�。�
A.流行性腮腺炎
B.細(xì)菌性痢疾
C.狂犬病
D.破傷風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開(kāi)了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。下圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲(chóng)，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了__________________（用序號(hào)和箭頭表示）四個(gè)時(shí)期，屬于____________發(fā)育。

（2）家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是_________。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶作為親代進(jìn)行雜交，子代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是__________性狀，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則子代蠶的基因組成是___________。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是___________。

（4）我國(guó)的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎？___________。說(shuō)出你的理由____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 心臟的四個(gè)腔中，肌肉最發(fā)達(dá)的是右心室

B. 和心室相連的是血管是動(dòng)脈，和心房相連的血管是靜脈

C. 心臟四個(gè)腔中，左、右心房相通，左、右心室相通

D. 心臟每收縮一次射出的血量叫每分輸出量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不能用于描述絳蟲(chóng)的是（　�。�

A.身體呈兩側(cè)對(duì)稱B.有口無(wú)肛門(mén)

C.體表有角質(zhì)層D.寄生在人和動(dòng)物體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵 、 ______ 、 __________ 、_______時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程從幼體到成體有較大的變化，稱為完全變態(tài)發(fā)育。

（2）蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭，他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是_________性狀；如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a 表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是_______；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例___________。

（4）2008年，我國(guó)的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為____________， 這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的祖先由于勞動(dòng)和最初的群體活動(dòng)產(chǎn)生了（ ）

A. 語(yǔ)言 B. 糧食和衣物 C. 生產(chǎn)工具 D. 貨幣交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是光合作用和呼吸作用相互聯(lián)系的表達(dá)式，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整，寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所代表的文字．

題中的四個(gè)標(biāo)號(hào)分別代表的文字是：
① ， ② ， ③ ， ④ ．

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