【題目】動物能利用動作、聲音和氣味傳遞信息,以下不屬于動物個體間信息交流的是( 。
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性
B.烏賊遇到敵害時釋放出墨汁
C.蜜蜂發(fā)現蜜源后的各種舞蹈
D.老母雞“咯咯”地召喚小雞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的( 。
A. 胚芽發(fā)育的 B. 胚根發(fā)育的 C. 胚軸發(fā)育的 D. 子葉發(fā)育的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結構示意圖,據圖1對相關結構和功能敘述不正確的是( )
A. ③為輸導組織,起運輸養(yǎng)料的作用 B. ②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質
C. ⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶” D. ①⑤為上皮組織,具有保護作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關系為( 。
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系如下圖所示,請看圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含 部分和 部分。而圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著 和 流動的。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于 。
(3)圖中①是 者,主要指營腐生生活的 和 。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力相對比較 (填“強”或“弱”)。
(5)如果該環(huán)境中兔的數量大量減少,在一段時間內草的數量將會 。
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