17.下面是制作臨時(shí)玻片圖.

(1)實(shí)驗(yàn)的正確順序是DCBAE.
(2)圖D在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水,手拿的器具叫滴管.
(3)圖A表示用鑷子夾起蓋玻片,先讓它的一側(cè)接觸到載玻片上的水滴,然后輕輕蓋上,這樣做盡量避免裝片中出現(xiàn)氣泡.
(4)圖E是在對(duì)材料進(jìn)行染色.

分析 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟:
①擦:用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
②滴:在載玻片上滴一滴生理鹽水;
③刮.用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)刮取人的口腔上皮細(xì)胞;
④涂:將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻;
⑤蓋:蓋上蓋玻片,注意避免產(chǎn)生氣泡;
⑥染:用碘液染色,用吸水紙吸引.

解答 解:(1)圖中A是蓋,B是涂,C是刮,D是滴,E是染.據(jù)分析可見(jiàn):實(shí)驗(yàn)的正確順序是DCBAE.
(2)在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀,便于觀察.
(3)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.這樣做是為了避免出現(xiàn)氣泡.
(4)E是染色.
故答案為:(1)DCBAE;
(2)0.9%的生理鹽水;滴管;
(3)蓋玻片;水滴;氣泡;
(4)染色

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列動(dòng)物中不具有社群行為的是( 。
A.猴子B.蜜蜂C.華南虎D.白蟻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁、[2]液泡、[4]葉綠體.
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的.
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[A]呼吸作用所釋放的能量.
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程,其余絕大部分的水分都通過(guò)[B]蒸騰作用散失掉了.
(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[C]光合作用的效率;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[4]葉綠體中.
(6)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是依靠植物的光合作用.因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳-氧平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.學(xué)習(xí)了根的相關(guān)知識(shí)后,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.移栽植物要注意保護(hù)幼根和根毛B.根尖的分生區(qū)細(xì)胞能分裂
C.根的導(dǎo)管能運(yùn)輸有機(jī)物D.根尖的伸長(zhǎng)區(qū)能迅速伸長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開(kāi)的.在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分[1]胚乳,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉.
(2)[9]胚芽將來(lái)發(fā)育成幼苗的莖和葉,它們也分別由圖四中的[f]芽軸和[e]幼葉發(fā)育來(lái)的.菜豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是[10]胚根發(fā)育成根.
(3)菜豆種子的胚由8、9、10、11構(gòu)成(寫出圖中編號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?同學(xué)們,相信通過(guò)實(shí)驗(yàn)課上的探究,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,你已經(jīng)有了答案.仔細(xì)思考,回答下列問(wèn)題:
(1)在“光對(duì)鼠婦分布的影響”這一探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是光照.
(2)實(shí)驗(yàn)中,分別設(shè)置了“明亮”和“陰暗”兩種環(huán)境,這是為了對(duì)照.
(3)為什么不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用一只會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出,光會(huì)影響鼠婦的分布.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,課外興趣小組的同學(xué)又提出了這樣的問(wèn)題--“鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境嗎?”,請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì):
(4)在這一實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)設(shè)置潮濕和干燥兩種環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.研究動(dòng)物行為的主要方法有實(shí)驗(yàn)法 和觀察法,或者是二者結(jié)合.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.1967年,俄勒岡大學(xué)的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著慢 跑》一書出版,大大促進(jìn)了慢跑活動(dòng)的普及.慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng).有氧運(yùn)動(dòng)衡量的標(biāo)準(zhǔn)是心率,心率保持在150次/分鐘時(shí)的運(yùn)動(dòng)為有氧運(yùn)動(dòng).請(qǐng)分析回答:
(1)慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼。
(2)當(dāng)人處于圖1中所示慢跑狀態(tài)時(shí),右上肢肌肉的活動(dòng)狀態(tài)是:肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.
(3)慢跑時(shí),心率需保持在150次/分鐘,這有利于為骨骼肌提供足夠的氧氣(物質(zhì)),該物質(zhì)在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中被利用.
(4)運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用,如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,[②]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;①和④表面覆蓋[⑤]關(guān)節(jié)軟骨,③內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.綠色植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽是(  )
A.氮、磷、硼B.氮、鐵、鉀C.氮、磷、鉀D.磷、鉀、硼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案