【題目】在光下檢測(cè)植物的呼吸作用，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的原因是（　�。�

A. 光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，吸收了二氧化碳

B. 光下沒有進(jìn)行呼吸作用

C. 光合作用抑制了呼吸作用

D. 光下呼吸作用減弱

【答案】A

【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體利光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程，條件是在光下進(jìn)行。呼吸作用是吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，有光無(wú)光都在進(jìn)行呼吸作用，活細(xì)胞內(nèi)時(shí)時(shí)進(jìn)行呼吸作用。

在光下檢測(cè)植物的呼吸作用不明顯，因?yàn)樵诠庀虏坏M(jìn)行呼吸作用，而且還進(jìn)行光合作用，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，吸收了二氧化碳。呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳，被葉綠體吸收作為光合作用原料，故A正確；在光下植物的呼吸作用照樣進(jìn)行，故B錯(cuò)誤；光合作用和呼吸作用的原料不一樣，所以它們之間可以同時(shí)進(jìn)行，但是不會(huì)有影響。但溫度就會(huì)影響光合作用或呼吸作用的強(qiáng)弱，故C錯(cuò)誤；在光下植物呼吸作用并沒有減弱，只不過由于光合作用加強(qiáng)，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳在植物體內(nèi)就被植物進(jìn)行光合作用給消耗掉了，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭藥箱中常用藥品：治療腹瀉的是 ， 主要治療輕度感冒，乘暈寧主要用于治療 等。 可直接從藥店購(gòu)買，但只有在醫(yī)生的指導(dǎo)下，才能長(zhǎng)期服用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫以及適當(dāng)控制氧氣濃度可以延長(zhǎng)果蔬的貯藏時(shí)間，這主要是因?yàn)椋?）

A. 能使光合作用旺盛 B. 使細(xì)菌等微生物不能繁殖

C. 能使呼吸作用旺盛 D. 能使呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你感冒了，你認(rèn)為哪些處理方法是正確的？

①服用上一次感冒沒吃完的藥

②到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥，按醫(yī)囑服藥

③到藥店購(gòu)買有R標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥

④到藥店購(gòu)買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鷺鷥等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息，林中還伴生著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲……”同學(xué)們一定還記得八年級(jí)課文《羅布泊，消逝的仙湖》的這個(gè)段落，請(qǐng)回答：

（1）資料中劃線部分的動(dòng)物牙齒分化為門齒和_____齒。鷺鷥的雛鳥由鳥卵中的_____發(fā)育而成。 鷺鷥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸，其呼吸方式稱為_____。

（2）鹿群有組織、有分工，這說明鹿具有_____行為。

（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，野駱駝比駱駝刺多了_____。

（4）駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以生活在干旱的環(huán)境中，體現(xiàn)了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桑基魚塘是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田．肥桑，從而獲得稻．魚．蠶三大豐收．這是哪一方面的典型例子（ ）

A. 維持原有的生態(tài)平衡

B. 根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)平衡

C. 加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是人體內(nèi)廢物的排泄途徑？（　�。�

A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 泌尿系統(tǒng) D. 皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（　�。�

A. 蝌蚪不僅用鰓呼吸，也用肺呼吸，因此被稱為兩棲動(dòng)物

B. 雌雄蛙抱對(duì)后同時(shí)排出卵細(xì)胞和精子，可提高卵細(xì)胞受精的可能性

C. 兩棲動(dòng)物是陸生動(dòng)物，它們的受精能夠擺脫水的束縛

D. 蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但生活習(xí)性完全相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫以及適當(dāng)控制氧氣濃度可以延長(zhǎng)果蔬的貯存期，這主要因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 能使呼吸作用旺盛 B. 能使呼吸作用減弱

C. 能調(diào)節(jié)光合作用強(qiáng)度 D. 能使細(xì)菌不能生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案