【題目】人體的運動系統(tǒng)由________、骨連結(jié)、________三部分組成。

【答案】骨；骨骼肌

【解析】

試題 哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成。

考點:脊椎動物運動系統(tǒng)的組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是

A. 扦插 B. 芽接 C. 枝接 D. 壓條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖是反射弧模式圖，刺激1處產(chǎn)生神經(jīng)沖動，最終由圖甲結(jié)構(gòu)（填數(shù)字）對刺激作出反應(yīng)．在完成這個反射的同時脊髓還可以將神經(jīng)沖動傳到 ， 并產(chǎn)生相應(yīng)感覺．構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ．
（2）眼球結(jié)構(gòu)中的光感應(yīng)器位于上，如果小麗是近視眼，可以佩戴（填“凹”或“凸”）透鏡加以矯正．
（3）在老師的批評教育下，小歐終于認(rèn)識到自己所犯的錯誤，羞愧的面紅耳赤，心跳加快，血壓升高．說明人體生命活動主要受調(diào)節(jié)，還要受調(diào)節(jié)的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物共同特征的是（ ）

A．都能自由運動 B．都能繁殖

C．都具有反射話動 D．都生活在水中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。若乙的數(shù)量增加，在一段時間內(nèi)引起(　　)

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、乙、丁的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的呼吸器官是（ ）

A．肺 B．氣管 C．鰓 D．氣囊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進行了以下實驗：

①甲、乙兩個相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理。

③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答：

（1）實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為________，以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關(guān)。

（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？ ________________

（3）由圖中實驗結(jié)果可得出結(jié)論： ____________________

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子，且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？

______________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上面畫一個“↗”符號，用低倍鏡觀察時，在視野內(nèi)所見的圖像是（ ）

A．↘ B．↖ C．↙ D．→

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種叫蜈蚣草的植物，它具有不定根、地下莖，在葉背面有孢子囊。據(jù)此可以判斷該植物屬于：

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案