分析 基因在親子代之間的傳遞是經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞的,生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁.生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,只有結(jié)合為受精卵時(shí)染色體數(shù)才恢復(fù)為與體細(xì)胞的染色體數(shù)相同
解答 解:(1)如圖的能形成精子的細(xì)胞經(jīng)A細(xì)胞分裂形成兩個(gè)精子“A“,能形成卵細(xì)胞的細(xì)胞經(jīng)B細(xì)胞分裂形成兩個(gè)卵細(xì)胞“a“,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵“Aa“的過程叫C受精.
染色體和基因在體細(xì)胞中成對,在生殖細(xì)胞中成單.生物體體細(xì)胞中的每一對染色體,都是一條A來自父方,另一條a來自母方,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì).因此圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵中的染色體和基因如圖:
(2)染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因.染色體和基因在體細(xì)胞中成對,在生殖細(xì)胞中成單.因此圖中的“”代表染色體,A和a代表基因.
(3)在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞.因此在形成精子(或卵細(xì)胞)過程中,體細(xì)胞每對染色體都要分開,每對染色體中的1條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)
故答案為:
(1)細(xì)胞分裂形成精子;細(xì)胞分裂形成卵細(xì)胞;受精;
;
(2)染色體;基因;
(3)一
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記在生殖過程中染色體的數(shù)目變化.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體在所有細(xì)胞內(nèi)都是成對存在的 | |
B. | 染色體由DNA和基因組成 | |
C. | DNA是染色體上具有遺傳效應(yīng)的片段 | |
D. | 一般情況下,一條染色體上有一個(gè)DNA分子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | B. | 降低血糖濃度 | ||
C. | 促進(jìn)生長發(fā)育 | D. | 升高血糖濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 踝關(guān)節(jié) | B. | 膝關(guān)節(jié) | C. | 髖關(guān)節(jié) | D. | 肩關(guān)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | A缸 | B缸 |
步驟一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ |
步驟三 | 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
步驟四 | 加入10克蝌蚪飼料 | 加入10克蝌蚪飼料 |
步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加入甲狀腺激素 |
步驟六 | 每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況 |
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