【題目】區(qū)分蚯蚓前端和后端的正確方法是

A環(huán)帶靠近前端 B環(huán)帶靠近后端

C有剛毛的一面 D無(wú)剛毛的一面

【答案】A

【解析】

試題分析:蚯蚓由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,蚯蚓前端有環(huán)帶,后端無(wú)環(huán)帶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)病毒是圖中的_____(填字母).它不能獨(dú)立生活,只能_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).

(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的_____.A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有_____,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.圖中D的生殖方式是_____

(3)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)_____(填字母);制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/無(wú)氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中_____(填字母)的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,這一生理過(guò)程屬于

A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)血液由4出發(fā),回到1的循環(huán)途徑稱為________循環(huán)。

(2)圖中1與2、3與4之間有瓣膜,其作用是防止________。

(3)肺是氣體交換的場(chǎng)所,血管7內(nèi)的________血流經(jīng)肺后變成血管6內(nèi)的________血。

(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)______和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用及______的重吸收作用,b內(nèi)血液中廢物 ________的含量明顯減少。

(5)當(dāng)血流流經(jīng)小腸時(shí),c內(nèi)的動(dòng)脈血變成d內(nèi)含________豐富的靜脈血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)圖中子葉指____;胚芽指____;胚根指____;胚軸指____。(填寫號(hào)碼)

(2)兩種植物種子的主要部分是_____

(3)玉米種子與大豆種子比較,不同點(diǎn)是具有___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前采用的生物分類系統(tǒng)的7個(gè)主要等級(jí)是、門、、目、科、屬和種。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】_________是最小的血細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核,形狀不_________;

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如圖1是蚯蚓的外部形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)。觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的背部顏色_____(填“稍深”或“稍淺”).用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面,感覺(jué)有些粗糙不平的小突起,這是摸到了_____,這些小突起能與_____協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動(dòng)。

(2)如圖2是小白鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)。設(shè)置迷宮時(shí),可以在隔板上方放置一塊_____,既能阻止小白鼠翮越隔板,又便于觀察小白鼠的行為;實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小白鼠處于_____狀態(tài)。

(3)如圖3是蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)。蚯蚓的這種行為從獲得途徑上屬于_____行為。

(4)據(jù)統(tǒng)計(jì),蚯蚓大概要經(jīng)過(guò)200多次的“嘗試與錯(cuò)誤“才能學(xué)會(huì)走向暗室。而小白鼠走迷宮獲取食物的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)比蚯蚓要少很多,說(shuō)明不同動(dòng)物的_____是有區(qū)別的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示毛細(xì)血管示意圖,在以下關(guān)于毛細(xì)血管的敘述中,不正確的是(  )

A. 若②為肺部毛細(xì)血管,則①是動(dòng)脈,③內(nèi)流動(dòng)脈血

B. 若①③內(nèi)流的都是動(dòng)脈血,則②的作用是過(guò)濾

C. 若②為心肌內(nèi)毛細(xì)血管,則①可表示冠狀動(dòng)脈,③最先流回心臟的左心房

D. 若②為小腸毛細(xì)血管,則③內(nèi)流靜脈血,氧氣減少,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多

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