【題目】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象。請據(jù)此回答問題:

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

水+白砂糖+酵母菌

22~30℃

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了

水+白砂糖

22~30℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+酵母菌

22~30℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生了_____,除此之外還會產(chǎn)生_____。

(2)①②作為對照實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是_____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇試管_____為一組。

(4)如果選擇①④或①⑤作為對照實(shí)驗(yàn),可以探究酵母菌的生活需要_____。

【答案】二氧化碳 酒精 酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生二氧化碳 ①③ 適宜的溫度

【解析】

對照實(shí)驗(yàn)在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組

(1)酵母菌在溫度適宜時(shí),葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水,所以有氣泡產(chǎn)生,除此之外還會產(chǎn)生酒精。
(2))①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn),變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用。酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳)。所以①②作為對照實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生二氧化碳。
(3)酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生)。 酵母菌在溫度適宜時(shí),葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水。糖是酵母菌的“食物”。①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

(4)①④或①⑤的溫度不同,因此可以探究酵母菌的生活(生長、繁殖)需要適宜的溫度。則實(shí)驗(yàn)變量是溫度。

練習(xí)冊系列答案
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2個(gè)相同的大燒杯,各加500ml的清水,在其中1個(gè)燒杯中放入4粒用刀割破外殼5號廢電池,浸泡24h,取出浸出液,另外1個(gè)燒杯不放廢電池,然后,選取6盆(采用同等大小、同種瓦質(zhì)花盆)長勢和大小相仿的玉米苗分成2組,放在有光的場地上,一組每天澆1次電池浸出液,另一組每天澆1次等量的清水,然后,每天觀察2組玉米苗的生長情況并記錄。

(1)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,生物興趣小組可能提出的問題是_________________。

(2)對這個(gè)探究問題作出的假設(shè)是_________________

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為什么不用2盆而要選取6盆相仿的玉米苗?____________。

(4)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。

(5)你預(yù)測該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是_________________。你認(rèn)為對廢電池應(yīng)該做怎樣的處理?__________。

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