【題目】高溫堆肥過程中形成的 ,可以殺死 和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是已生長(zhǎng)三年的楊樹莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)圖中字母________所示的結(jié)構(gòu)是形成層,它中間的一層細(xì)胞具有________能力。
(2)為根部運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)的篩管位于圖中字母________所示的結(jié)構(gòu)中。
(3)圖中所示的橫切面上共有________個(gè)年輪,這些年輪全部位于圖中字母________ 所示的結(jié)構(gòu)中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是某同學(xué)為自己爺爺設(shè)計(jì)的午餐食譜,圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中的a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答:
液體種類 | 部分成分含量(克/100ml) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
(1)請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜的成分(圖1)做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)a:;b:(答出你認(rèn)為不合理的兩個(gè)方面).
(2)食物被攝取后會(huì)發(fā)生系列變化,這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)(如圖2).
①若a為米飯中淀粉的消化終產(chǎn)物,則a為;a從消化道進(jìn)入血液的過程叫;當(dāng)a被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后,會(huì)最終分解為 , 這一過程一般會(huì)在氧氣的參與下完成.氧氣通過肺泡進(jìn)入血液至少需要穿過幾層細(xì)胞膜? .
②若醫(yī)生檢查該同學(xué)爺爺?shù)哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì),則可能是發(fā)生在其腎臟內(nèi)的(填字母)過程異常所致;若取該同學(xué)腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析,得到上表所示數(shù)據(jù),則可以分析推斷:X液體應(yīng)來自圖2中所示的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一研究性學(xué)習(xí)小組,對(duì)某位同學(xué)的家庭(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示代數(shù))中發(fā)生某種遺傳病情況(假設(shè)該遺傳病受基因A、a控制)進(jìn)行調(diào)查后繪制的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該家庭中的Ⅰ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞含致病基因的幾率為;Ⅱ7可能的基因組成為;Ⅲ12可能的基因組成 .
(2)根據(jù)婚姻法規(guī)定,Ⅲ11和Ⅲ13不能結(jié)婚,原因是兩者都攜帶相同的 , 結(jié)婚后子代患遺傳病的機(jī)會(huì)較大;如果他們強(qiáng)行結(jié)婚,其子女患該遺傳病的幾率為 .
(3)Ⅳ15若如圖所示與患一個(gè)患有上述遺傳病的男性結(jié)婚,她懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到“若在妊娠早期對(duì)胎兒羊水脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這種遺傳病”.據(jù)此,你認(rèn)為她是否需要進(jìn)行胎兒羊水脫屑檢查?;理由是 . 如果要確保Ⅳ15的后代不患上述遺傳病,則其選擇的配偶控制該性狀的一對(duì)基因應(yīng)該是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在運(yùn)動(dòng)中分別起杠桿和支點(diǎn)作用的是( )
A.關(guān)節(jié)和骨骼 B.骨骼和關(guān)節(jié)
C.骨骼肌和關(guān)節(jié) D.骨和關(guān)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不符合“低碳生活”環(huán)保理念的是( 。
A. 騎自行車或乘公交車出行 B. 辦公文件電子化
C. 購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋 D. 盡量使用一次性生活用品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是( )
A. 水 B. 溫度 C. 光 D. 鼠婦的數(shù)量
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