【題目】用開水浸泡菠菜后，水會(huì)變成綠色．這是因?yàn)閾p傷了菠菜細(xì)胞的（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

【答案】A

【解析】細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。對(duì)物質(zhì)具有選擇透過性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。用開水浸泡菠菜后，水會(huì)變成綠色。這是因?yàn)閾p傷了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜，使的里面的細(xì)胞液及葉綠素等色素流出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于登革熱流行的基本環(huán)節(jié)的是（ ）

A. 登革熱病毒 B. 患登革熱的人 C. 傳播登革熱的伊蚊 D. 健康人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在細(xì)菌真菌遍布的環(huán)境中，人們可以不生病，主要原因不包括的是（ ）

A. 人體通過皮膚和黏膜進(jìn)行第一道防線的阻擋和保護(hù)

B. 人體的淚液、唾液中的溶菌酶能夠殺死病原體

C. 吞噬細(xì)胞這種特異性免疫可以殺死病原體

D. 淋巴細(xì)胞能夠受刺激產(chǎn)生抗體，特異性地殺死抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的原料是

A．水和氧氣 B．水和葉綠素 C．水和光能 D．水和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人生重要的發(fā)育時(shí)期，下列做法有利于青春期生理和心理健康的是

A. 拒絕與異性交往 B. 為了減肥不吃早餐

C. 遵守作息時(shí)間，生活有規(guī)律 D. 為了漂亮總是穿緊身衣褲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列顯微鏡進(jìn)行觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是（）

A. 5ⅹ 10ⅹ B. 10ⅹ 10ⅹ C. 5ⅹ 40ⅹ D. 10ⅹ 40ⅹ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析如下說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 右側(cè)的圖是左側(cè)的種子用解剖刀沿a線縱切開所得

B. 把碘液滴在玉米種子的縱剖面，變藍(lán)的部分是圖中的5

C. 玉米種子的子葉是圖中的2，只有一片，所以玉米屬于單子葉植物

D. 玉米的種皮和果皮緊密地結(jié)合在一起，所以，一粒玉米種子就是一個(gè)果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物教材中5種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）E類植物只能生活在水中，它所代表的植物類群與其他植物類群相比較,其形態(tài)結(jié)構(gòu)上的主要特征是___。

（2）圖中植物都與環(huán)境密切依存，其中___（填字母代號(hào)）類植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體非常敏感,常做為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

（3）神話傳說中的“還魂草”叫卷柏，它和___（填字母代號(hào)）類植物同屬于一個(gè)類群，該類植物體內(nèi)有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道___組織，因而這類植物長得相對(duì)比較高大。但同C、E類植物一樣，用___繁殖后代。

（4）B、D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生__，但二者在結(jié)構(gòu)上存在明顯不同,其中②比①多了起保護(hù)作用的__，屬于__植物。因而生命力、適應(yīng)環(huán)境的能力都更強(qiáng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藥用膠囊主要成分是淀粉，不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是避免哪個(gè)器官遭受藥物的刺激？（ ）

A. 胃 B. 口腔 C. 小腸 D. 大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案