分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流
(2)對照實(shí)驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗.
實(shí)驗設(shè)計原則:一個探究實(shí)驗中只能有一個實(shí)驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗結(jié)果的可能.
解答 解:(1)根據(jù)題目中某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,可以提出問題:造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?
(2)針對提出的問題作假設(shè)時可從正反兩方面進(jìn)行,如造紙廠污水對農(nóng)作物的生長有(或沒有)影響.
(3)我們所做的實(shí)驗一般為對照實(shí)驗,那么就要求形成對照、變量具有唯一性.在設(shè)計的實(shí)驗中明顯缺少對照組的設(shè)計.
(4)作為對照實(shí)驗,要保證變量的唯一性,由于實(shí)驗探究污水對植物生長的影響,所以唯一變量應(yīng)為造紙廠污水,可以設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水.
(5)向花盆里的大豆幼苗噴灑造紙廠污水,每天一次,幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡,而噴灑清水的花盆中的大豆幼苗生長良好,故可得出結(jié)論:造紙廠污水對植物的生長有不良影響.
(6)實(shí)驗中為了避免種子過少帶來的偶然性,我們一般使用多粒種子,如10粒.
故答案為:(1)造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎
(2)造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響
(3)沒有
(4)D
(5)造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有不良影響
(6)不行,只用1粒大豆種子做實(shí)驗存在偶然性,影響實(shí)驗的可信度
點(diǎn)評 在探究實(shí)驗中,因注意①找好對照實(shí)驗和②變量具有唯一性.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Canis Lupus L | B. | Canis lupus L | C. | Lupus Canis L | D. | Lupus canis L |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物圈是指整個地球 | |
B. | 生物圈是指地球上的所有生物 | |
C. | 生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是所有生物共同的家園 | |
D. | 生物圈是指地球上全部生物及其生活所需要的環(huán)境 |
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