冬季是流行性感冒多發(fā)季節(jié),教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液,用濕布擦拭門窗桌椅等.從預(yù)防傳染病的角度考慮,流行性感冒所屬的傳染病類型及這些預(yù)防措施分別是( )
A.呼吸道傳染病、切斷傳播途徑
B.呼吸道傳染病、保護(hù)易感人群
C.消化道傳染病、控制傳染源
D.消化道傳染病、消滅病原體
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2015-2016云南省曲靖市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吃甘蔗時把甘蔗莖上堅韌的皮剝?nèi)ィ@是什么組織?( )
A.營養(yǎng)組織 B.分生組織 C.保護(hù)組織 D.輸導(dǎo)組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
《寂靜的春天》是一本引發(fā)了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書,書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界,正是這本不尋常的書,在世界范圍內(nèi)引起人們對野生動物的關(guān)注,喚起了人們的環(huán)境意識,動物在生物圈中具有的重要作用的是( )
①維持生態(tài)平衡
②消滅病蟲害
③幫助植物傳粉、傳播種子
④促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自然界生物具有繁殖的生命特征,正因為如此,才彰顯了多姿多彩、欣欣向榮的生命現(xiàn)象.下面是有關(guān)人類及不同動物的生殖發(fā)育情況,請分析回答:
(1)如圖甲~丁表示人體從一個小小的受精卵到呱呱墜地的嬰兒的發(fā)育過程,下列關(guān)于人的生殖發(fā)育特點的描述,正確的是 .
A、胎生、哺乳,有性生殖,不變態(tài)發(fā)育
B、卵生、哺乳,無性生殖沒變態(tài)發(fā)育
C、從甲到丁表示人體的形成過程及其結(jié)構(gòu)層次順序為:細(xì)胞(分裂、生長、分化)→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D、從甲到丁表示人體的形成過程及其結(jié)構(gòu)層次順序為:細(xì)胞(分裂、生長、分化)→系統(tǒng)→器官→組織→人體
(2)如圖是菜粉蝶發(fā)育過程的四個階段,其發(fā)育的先后順序的排序是 ,該種發(fā)育方式被稱為 .
(3)如圖是昆蟲中的椿象的發(fā)育過程圖,椿象的發(fā)育經(jīng)過了 三個時期,其發(fā)育方式被稱為 .
(4)為探究兩棲類動物的生殖發(fā)育情況,張師傅在養(yǎng)殖場中,建有數(shù)個水池,用于養(yǎng)殖青蛙.他將不同年齡、不同大小的青蛙進(jìn)行分類,放入不同水池中飼養(yǎng)如圖所示:張師傅將青蛙放入水池之前,首先用漂白粉溶液或石灰水對水池消毒,其目的是防止青蛙感染病原體,這在預(yù)防傳染病措施上屬于 .青蛙進(jìn)入繁殖期,雌雄成蛙抱對后,排出的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,并孵化成蝌蚪.綜上所述,青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過了 四個連續(xù)過程,其發(fā)育方式被稱為 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中,當(dāng)遇到下列緊急情況急需處理時,正確的做法是( )
A.進(jìn)行口對口吹氣人工呼吸過程中,施救者對患者每分鐘的吹氣次數(shù)越多越快越好
B.被毒蛇咬傷手臂后,應(yīng)迅速扎住傷口處的近心端
C.血管出血,血液暗紅色、連續(xù)不斷從傷口流出,應(yīng)迅速扎住傷口處的近心端
D.進(jìn)行人工胸外心臟擠壓搶救時每做一次人工呼吸,需要多次進(jìn)行心臟擠壓
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不符合生物進(jìn)化總趨勢的表述是( )
A.由水生到陸生 B.由單細(xì)胞到多細(xì)胞
C.由低等到高等 D.由簡單到復(fù)雜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )
A.鳥的胚胎發(fā)育是從⑤胚盤開始的
B.⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣
C.①③④共同組成了鳥的卵細(xì)胞
D.能為鳥卵發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)的是【3】卵白
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,請完成下列空格:
① ,它對細(xì)胞有:保護(hù)和 作用.
② ,它具有進(jìn)行 的功能.
③ ,它是細(xì)胞的控制中心.
④ ,光合作用的主要場所,將無機(jī)物合成有機(jī)物并釋放出 (一種氣體).
⑤ ,它內(nèi)部含有糖分、色素等多種物質(zhì).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濰坊市七年級上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物圈的范圍包括( )
A.全部的大氣圈、水圈、部分巖石圈
B.大氣圈、水圈、巖石圈的部分
C.大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層
D.全部的巖石圈、小部分水圈、大氣圈
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com