【題目】下列關(guān)于生物性狀的表述,正確的是
A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B.在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀
C.每個生物體都會有許多種不同的性狀
D.基因控制生物的性狀,環(huán)境對性狀沒有影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,某同學(xué)做了實驗,結(jié)果如圖一所示;圖二為人體呼吸系統(tǒng)的組成及局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖、表回答:
成分 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
氧氣 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他氣體 | 79.00 | 79.5 |
合計 | 100.00 | 100.00 |
(1)閱讀上表可知,吸入氣體中含量比呼出氣體中的高.
(2)觀察圖一推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是 .
(3)圖二中的①②分別表示:①;② . 圖中肺泡外面包繞有 , 二者適于氣體交換功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是和都是由上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(4)進(jìn)入血液中的氧,通過血循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里.氧最后是在細(xì)胞的處被利用的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真分析如圖所示的實驗裝置,并回答有關(guān)問題:
(1)甲裝置可用來驗證此裝置必須放在的環(huán)境中.
(2)乙裝置可用來驗證實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有 .
(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要 .
(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有一個錯誤,應(yīng)該怎樣改進(jìn)? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示) .
(2)間作套種、合理密植是為了提高過程[]的效率.
(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自與過程[]所釋放的能量,這一過程發(fā)生在乙圖的[]中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人們?nèi)粘P袨榱?xí)慣中,不正確的是
A.公交車上發(fā)現(xiàn)有人吸煙,我會友善提醒“禁止吸煙”
B.低碳生活,綠色出行
C.不吃早餐,偏愛油炸食品
D.堅持體育鍛煉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時,從甲圖到乙圖正確的步驟是( )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋、谵D(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、菀苿友b片.
A.⑤→④→③→②
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.①→②→③→④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注,下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)A圖中新植物體的幼體是胚,它是由________(填數(shù)字序號)構(gòu)成的。
(2)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是________,該植株的主根不斷伸長生長,主要是依靠根尖________的結(jié)果。
(3)E是由D中的________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過的重要生理過程是________。E內(nèi)有多個種子,主要是________的原因。
(4)大豆體細(xì)胞中有20對染色體,在大豆幼苗生長的過程中,隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增加,每個體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王偉在生物課上學(xué)習(xí)了有關(guān)心臟的知識,對左心室、右心房、主動脈、房室瓣等結(jié)構(gòu)掌握的還不十分準(zhǔn)確.請你幫他完成下列問題:
(1)標(biāo)出各部分名稱:
① ②③ ④ .
(2)心臟四個腔中左心室壁最(填“薄”或“厚”).
(3)圖中房室瓣的作用是防止血液 .
(4)心臟由組織構(gòu)成.
(5)血液在心臟內(nèi)的流動方向是:由→→(填文字)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是 .
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為者.
(3)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是和 .
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來,它是者.
(5)寫出其中一條食物鏈: .
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