【題目】探究用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)
(1)選用尾鰭中________少的活的小魚。
(2)用浸濕的棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,觀察過(guò)程中常用滴管往棉絮上滴_____,以保持濕潤(rùn),其目的是________。然后將小魚的尾鰭平貼培養(yǎng)皿,并蓋上載玻片。
(3)用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)后,將小魚放回 _________ 。
(5)圖中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是字母______、圖中血流速度最快的血管是字母____、圖中把血液運(yùn)回心臟的血管是字母_______ 。
(6)寫出三種血管中血液流動(dòng)的方向:______→毛細(xì)血管→_____(寫名稱)。
【答案】色素 清水 保持小魚正常的呼吸 低 魚缸或池塘 B C A 動(dòng)脈 靜脈
【解析】
用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。圖中A是靜脈,B是毛細(xì)血管,C是動(dòng)脈。
(1)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血流情況時(shí),為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭色素少的活魚,若尾鰭的色素較深時(shí),不易觀察到紅細(xì)胞單行通過(guò)的情況。
(2)在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚正常的呼吸。
(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)以及識(shí)別小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管,不需要觀察更細(xì)微的結(jié)構(gòu),因此用低倍鏡即可。
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,還應(yīng)將小魚放回魚缸或池塘。
(5)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,血液速度最快,如C血管;由分支流向主干的血管是靜脈,如A血管,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管,如B血管;其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。
(6)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是:C動(dòng)脈→B毛細(xì)血管→A靜脈。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于人體血液的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 血小板有運(yùn)輸二氧化碳的功能 B. 紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能
C. 白細(xì)胞能夠吞噬病菌 D. 血漿能夠運(yùn)載血細(xì)胞
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(1)圖一中A是_________,產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是 ________。
(2)A和卵細(xì)胞相遇結(jié)合成C_____的過(guò)程叫做_____,C是在圖二標(biāo)號(hào)______ 中形成的。
(3)圖二中女性的主要性器官是標(biāo)號(hào) ________,胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是標(biāo)號(hào)__________。
(4)胎兒發(fā)育成熟大約需要______周,生活在_______ 的液體環(huán)境里。D所示的過(guò)程叫_________。
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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的三種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是( 。
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B. 獲得國(guó)家環(huán)保AA級(jí)認(rèn)證的食品
C. 產(chǎn)自良好環(huán)境、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
D. 綠顏色的食品
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B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
C. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明種子萌發(fā)與光照有關(guān)
D. 甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要水分
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