【題目】觀察圖六種動(dòng)物,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)A(蚯蚓)用________呼吸,C用________和________呼吸,E特有的________可以輔助呼吸。
(2)B屬于________動(dòng)物(選填“節(jié)肢”、“兩棲”或“爬行”)。
(3)圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物有________(填字母).A靠________輔助運(yùn)動(dòng)。
(4)C的幼體必須生活在________,用________呼吸。
(5)F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________和________。
(6)屬于恒溫動(dòng)物的有________、________(填字母)。
【答案】濕潤(rùn)的體壁 肺 皮膚 氣囊 節(jié)肢 A、B 剛毛 水中 鰓 胎生 哺乳 E F
【解析】
圖中A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,B蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物,C青蛙屬于兩棲動(dòng)物,D壁虎屬于爬行動(dòng)物,E家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),D家兔屬于哺乳動(dòng)物。
(1)A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)吸收土壤中的氧;C青蛙屬于兩棲動(dòng)物,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;E家鴿有氣囊可輔助肺進(jìn)行雙重呼吸。
(2)B蟹有堅(jiān)硬的外骨骼(殼)、在水中生活、用鰓呼吸、有多對(duì)足,屬于節(jié)肢動(dòng)物。
(3)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物有A蚯蚓和B蟹。蚯蚓身體的下端生有剛毛,當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前蠕動(dòng);接著身體前端的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn)。因此蚯蚓就是通過(guò)肌肉的收縮舒張交替進(jìn)行以及剛毛的配合,從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)。因此蚯蚓剛毛的作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)。
(4)C青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
(5)F家兔屬于哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生和哺乳。
(6)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物,叫做恒溫動(dòng)物,如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物。圖中E家鴿和D家兔屬于恒溫動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒸熟的饅頭喧軟多孔,這是酵母菌在發(fā)酵過(guò)程中分解有機(jī)物產(chǎn)生的氣體遇熱膨脹造成的.這種氣體是( 。
A.二氧化碳
B.水蒸氣
C.氧氣
D.酒精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句中,描述動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是 ( )
A.老馬由來(lái)識(shí)途久B.穿花蛺蝶深深見(jiàn)
C.點(diǎn)水蜻蜓款款飛D.誰(shuí)家新燕啄春泥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與艾滋病患者接觸中,可能會(huì)感染艾滋病的是
A. 握手 B. 共同進(jìn)餐 C. 蚊蟲(chóng)叮咬 D. 不安全性行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙兩個(gè)事視野(如圖所示)。下列描述正確的是
A.圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為20倍
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰
C.甲視野的放大倍數(shù)比乙大
D.若使用相同的光圈和反光鏡,則乙視野比甲視野亮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,動(dòng)植物的遺體不會(huì)記載保留著,主要原因是( )
A.綠色植物能夠分解植物遺體
B.細(xì)菌分布十分廣泛
C.腐生細(xì)菌能夠分解動(dòng)植物遺體
D.動(dòng)植物的遺體自身會(huì)分解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]__ __的主要功能是__ __。
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是 [ ] ,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]____。
(3)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[ ]__ __結(jié)構(gòu)。
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]___ _結(jié)構(gòu)中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是檢驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)步驟①簡(jiǎn)稱(chēng)_________,目的是使原有的淀粉運(yùn)走和消耗。
(2)步驟①在黑暗的環(huán)境中植物進(jìn)行__________作用,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使澄清的石灰水變渾濁。
(3)步驟④中小燒杯里的液體是________,其作用是溶解葉片中的_________便于觀察。
(4)最后滴加碘液觀察葉片顏色變化,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的是___________(遮光、未遮光)部分。由此可知______是光合作用不可缺少的條件。
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