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科目:初中生物 來源:2017屆山東省德州地區(qū)九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是( )
A. 椒草的葉片長成新植株
B. 將葡萄的枝條插入土壤后生根成活
C. 利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代
D. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
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科目:初中生物 來源:2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作玻片標(biāo)本的過程中,蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是( )
A.防止水溢出 B.防止觀察材料受損
C.防止出現(xiàn)氣泡 D.防止蓋玻片受損
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)4月階段性自測題(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“又是一年櫻桃紅”,資陽市第二屆 “櫻桃節(jié)”于4月22日在簡陽櫻桃溝拉開了幃幕。俗話說“櫻桃好吃樹難栽”,科技工作者及我市果農(nóng)為了提高櫻桃成活率、提升櫻桃品質(zhì),采用了下表育種、栽培、管理技術(shù)。
請據(jù)以上資料回答下列問題。
(1)號稱“春來第一果”的櫻桃早熟品種 “紅燈”在北方要4月上旬才開花,而在我市春寒料峭時(shí)就開始上市。影響它成熟時(shí)間不同的主要非生物因素是___________________。
(2)以大葉草櫻桃為砧木,“紅燈”櫻桃為接穗,所結(jié)果實(shí)的性狀與________櫻桃相同。
(3)經(jīng)過栽培管理技術(shù)④后,其受精卵將發(fā)育成 ______________。
(4)果皮紅色由隱性基因r控制,黃色由顯性基因R控制,則“那翁”的果皮一定是___________基因型。
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)4月階段性自測題(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代( )
A. 得遺傳病幾率增大 B. 一定得遺傳病
C. 成活率極低 D. 一定不會得遺傳病
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)4月階段性自測題(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,沙塵暴仍然頻繁在我國北方發(fā)生,嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生產(chǎn)生活。引起沙塵暴的主要原因是( )破壞了生態(tài)平衡。
A.人類盲目地開發(fā)森林和草原 B.北方地區(qū)降水量低,常年干旱
C.環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡 D.野生動物的種類和數(shù)量銳減
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)4月階段性自測題(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與愛護(hù)植被、綠化環(huán)境不相符的是( )
A.用電子賀卡代替紙信
B.用電子郵件發(fā)布通知、文件
C.盡量使用一次性筷子
D.無紙化閱讀
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中,它是怎樣解決通氣問題的呢?小江猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小江同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。
(1)在植物的分類上,蓮屬于被子植物中的______植物。“藕斷絲連”的“絲”來自蓮的_______組織。
(2)如圖為小江制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖,為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡,小江應(yīng)用鑷子夾起_______________,使其一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。
(3)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時(shí),微調(diào)_____________,直至物像最清晰。
(4)研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔,且這些氣腔孔彼此貫通,使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠,供其_________作用的需要。
(5)蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是____________的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等。關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)的變化,下列說法正確的是
A. 豬肉中的脂肪從①處開始消化
B. 糯米中的淀粉從③處開始消化
C. 豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸
D. 肉粽消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在②處吸收
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