20.下列動(dòng)物中與家蠶的發(fā)育方式均不同的一組是(  )
A.蟋蟀、螳螂B.蜜蜂、蟋蟀C.蒼蠅、蚊子D.菜粉蝶、螳螂

分析 昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種方式.
完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.

解答 解:家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的差別明顯,所以家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育.
A、蟋蟀、螳螂是不完全變態(tài)發(fā)育,符合題意;
B、蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育,蟋蟀是不完全變態(tài)發(fā)育,不符合題意;
C、蒼蠅、蚊子都是完全變態(tài)發(fā)育,不符合題意;
D、菜粉蝶是完全變態(tài)發(fā)育,螳螂是不完全變態(tài)發(fā)育,不符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在長(zhǎng)期饑餓狀態(tài)下,人的下列結(jié)構(gòu)中,重量減輕最明顯的是( 。
A.B.肌肉C.皮下脂肪D.血液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.骨生長(zhǎng)是,長(zhǎng)骨兩端的軟骨層不斷形成新的骨細(xì)胞,使骨長(zhǎng)長(zhǎng),同時(shí),骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞葉能不斷形成新的骨細(xì)胞,使骨長(zhǎng)粗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.河蚌體表貝殼是( 。
A.由外套膜的分泌物形成B.珍珠層不斷增厚形成
C.斧足不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果D.水中某些物質(zhì)在體表沉積形成

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是( 。
A.合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積
B.幼苗移栽時(shí)根部帶土團(tuán)是為了減少土壤中的無機(jī)鹽丟失
C.種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
D.早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪一項(xiàng)不是與細(xì)菌分布廣泛相適應(yīng)的特點(diǎn)( 。
A.個(gè)體小,容易被各種媒介傳播
B.有些形成芽孢,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力
C.進(jìn)行分裂生殖,繁殖速度快,產(chǎn)生后代數(shù)量多
D.進(jìn)行有性生殖,速度快,后代存活率高

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

9.下列能夠通過激素調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的是(  )
A.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是反射弧構(gòu)造的簡(jiǎn)圖,椐圖回答下列問題.

(1)圖中A代表感受器其作用是感受外界的刺激并產(chǎn)生沖動(dòng)
(2)圖中C代表效應(yīng)器其作用是接受傳來的沖動(dòng),支配肌肉或腺體的活動(dòng)
(3)a、b所代表的結(jié)構(gòu)依次是傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng).
(4)①若以此圖表示吃酸梅分泌唾液的反射,則圖中A所指的具體部位是舌上的味覺感覺器C結(jié)構(gòu)的名稱為唾液腺.
②此時(shí)圖中箭頭的具體含義是指C
A、酸味的傳導(dǎo)方向  B、刺激的傳導(dǎo)方向   C、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向
③若因故B受傷,則病人能否感覺到酸味?是否有唾液分泌?
答:病人不能感覺到酸味,沒有唾液分泌.

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同步練習(xí)冊(cè)答案