17．防治大氣污染，改善空氣質(zhì)量的常見措施有（請(qǐng)舉兩例）控制污染物的排放，植樹造林．

分析 空氣質(zhì)量等級(jí)是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來(lái)判斷的，它能反應(yīng)空氣污染的程度，大氣污染會(huì)危害人和其他生物的健康．

解答 解：空氣中的污染物能嚴(yán)重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病，心血管系統(tǒng)疾病等．減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放，而大面積的植樹造林是防治空氣污染的有效措施．
故答案為：控制污染物的排放；植樹造林．

點(diǎn)評(píng) 減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的措施多種多樣，但根本措施就是減少污染物的排放．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對(duì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的是（　�。�
A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．消費(fèi)者和分解者
C．生產(chǎn)者和分解者D．生產(chǎn)者和非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）圖中，[5]子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子．
（2）能產(chǎn)生花粉的是花藥，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．晴朗春日，入眼都是濃綠淺綠，姹紫嫣紅．所有視覺的形成部位都是大腦皮層的視覺中樞，若長(zhǎng)時(shí)間看漫畫書而導(dǎo)致了近視，則矯正視力時(shí)應(yīng)配戴的近視鏡是凹透鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)于環(huán)境污染的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．環(huán)境污染是可以擴(kuò)散的
B．環(huán)境污染造成的危害既可以是直接的，又可以是間接的
C．保護(hù)環(huán)境，防止污染，人人有責(zé)
D．只要講究個(gè)人衛(wèi)生就可以預(yù)防環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．西瓜是盛夏佳果，堪稱“瓜中之王”．一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項(xiàng)是它的旅行路線（　�。�
A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門
C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．時(shí)下，飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚，同時(shí)也帶來(lái)了狂犬病傳播的隱患．為了預(yù)防被狗、貓咬傷后患狂犬病，寵物主人一般應(yīng)注射狂犬疫苗．那么，所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是（　�。�
A．抗原、保護(hù)易感人群B．抗原、控制傳染源
C．抗體、保護(hù)易感人群D．抗體、切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：
2左心房  3右心室  9肺靜脈
（2）在心臟四腔中，壁最厚的是[4]左心室．
（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，原因是存在[10]和[13]房室瓣；從心室流向動(dòng)脈，原因是存在[11]和[12]動(dòng)脈瓣，而不能倒流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體的眼、耳、鼻、舌和皮膚內(nèi)，都有能接受刺激的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)稱為（　�。�
A．傳入神經(jīng)纖維B．效應(yīng)器C．傳出神經(jīng)纖維D．感受器

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同步練習(xí)冊(cè)答案