18.請你根據(jù)下列學(xué)生實驗方案,回答問題:
為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案:將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組,實驗中滴加蒸餾水,讓樹葉保持潮濕.將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌環(huán)境下,乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下.請你分析:
(1)該方案的實驗組是乙,對照組是甲,變量是有無接種細菌.
(2)實驗過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境(細菌生長繁殖需要水分、為細菌提供適宜的生存條件等).
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明該細菌對樹葉有分解作用.

分析 (1)生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié):提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流.
(2)對照實驗是唯一變量實驗.因此設(shè)置對照組時,要控制其它可能影響實驗結(jié)果的條件,即除有無細菌(變量)條件外,其它條件都應(yīng)完全相同且適宜.

解答 解:(1)探究實驗,要設(shè)置對照實驗,包括實驗組和對照組,一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組,施加了特別影響的為實驗組.甲組未接種細菌為對照組,乙組接種了細菌為實驗組.甲乙唯一不同的變量是有無接種細菌(是否接種細菌).
(2)實驗中,除了要探究的條件,其他條件一般要滿足實驗進行的基本需要.生物生活需要水,實驗中滴加蒸餾水,可以滿足細菌生活的需要.
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明該細菌對樹葉有分解作用.
故答案為:(1)乙;甲;有無接種細菌(是否接種細菌)
(2)細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境(細菌生長繁殖需要水分、為細菌提供適宜的生存條件等)
(3)乙

點評 探究實驗,遵循對照實驗的基本原則,認真分析,逐一解答即可.

練習(xí)冊系列答案
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6.下面是某小組設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的化學(xué)性消失”實驗,仔細讀圖,分析實驗:

(1)若要探究唾液對淀粉有消化作用,應(yīng)選擇②號試管置于燒杯中作為①號試管的對照.這組實驗的變量是唾液(或唾液淀粉酶).水浴后向試管內(nèi)滴加碘液,①號試管現(xiàn)象是不變藍.這說明了該管中的淀粉已被消化了.
(2)兩支試管放在37℃左右溫水中的目的是模擬37℃的溫度.
(3)該實驗得出的結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用.
(4)饅頭米飯主要成分是淀粉,除此之外還需要獲得多種營養(yǎng)物質(zhì),做到均衡營養(yǎng),合理膳食.下列各圖中,能正確表示健康成年人合理膳食中食物配置比例的是A.

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13.“鳥宿池邊樹,僧推月下門”,這句詩描寫了和尚在月光下輕輕推開寺門的美妙情最.如圖是人的伸肘和屈時動作,關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)和尚在推門這個動作中,肌肉提供動力,骨相當(dāng)于杠桿,肘關(guān)節(jié)相當(dāng)于支點;推門不僅需要多組肌群的配合:肽二頭肌由收縮→舒張,肱三尖肌由B(填字母),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還需要消耗能量.
A.收縮→舒張 B.舒張→收縮 C.收縮→收縮 D.舒張→舒張
(2)和尚進寺廟后,隨手關(guān)上門,提起一扇石磨擋住門.當(dāng)他的手臂垂直于地面提起石磨的那一刻時,圖中的1和2又分別處于什么狀態(tài)C(填字母)
A.收縮 舒張 B.舒張 收縮C.收縮 收縮 D.舒張 舒張
(3)圖丙是人的關(guān)節(jié)模式圖,與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[②]關(guān)節(jié)囊和韌帶.從動物體結(jié)構(gòu)層次上看,圖丙中[①]和圖甲中[1]均屬于器官.
(4)他患了關(guān)節(jié)炎,感覺關(guān)節(jié)脹痛.他找出針管,用針管從關(guān)節(jié)中抽出大量渾濁的滑液,其取因是[②]關(guān)節(jié)囊的分泌功能異常,致使關(guān)節(jié)腔中滑液過多.
(5)他抽完滑液,休息了一會,感覺舒服多了.他起身拿起桑葉喂蠶,蠶筐邊扒著一只蟑螂,一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng),他輕輕地把它拂走;他多次發(fā)現(xiàn),雌雄蠶蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會.從分類上來說,蠶、蟑螂、蜘蛛都屬于節(jié)肢(環(huán)節(jié)、節(jié)肢、爬行)動物,因為它們的體表都有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié).蜘蛛結(jié)網(wǎng)是屬于先天性行為(防御行為、先天性行為、學(xué)習(xí)行為).雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的.能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫性外激素,這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流.

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8.人聽到聲音的過程為( 。
A.聲音→耳廓→聽小骨→耳蝸→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦
B.聲音→耳廓→耳蝸→聽小骨→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦
C.聲音→耳廓→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦
D.聲音→耳廓→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦

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