分析 圖示為人體的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,圖中,1是右心房,2是左心房,3是右心室,4是左心室,5是房室瓣,6是肺靜脈,7是主動(dòng)脈,8是上、下腔靜脈,9是肺動(dòng)脈.A表示肺部的毛細(xì)血管,B表示組織里的毛細(xì)血管.
解答 解:(1)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);即肺循環(huán)的起點(diǎn)是[3]右心室,終點(diǎn)是[2]左心房.
(2)圖中[8]所指的血管代表上、下腔靜脈,把來自全身的血液運(yùn)回[1]右心房.
(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液.這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.因此,圖中A處進(jìn)行著肺泡和血液之間的氣體交換,結(jié)果是靜脈血變成動(dòng)脈血.
(4)血液循環(huán)的途徑:體循環(huán)是左心室→主動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.所以某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí),其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合.到B處組織細(xì)胞的途徑是:肺泡周圍的毛細(xì)血管→[6]肺靜脈→[2]左心房→[4]左心室→[7]主動(dòng)脈→B組織周圍的毛細(xì)血管.所以氧分子到B處組織細(xì)胞的途徑是:A→6→2→4→7→B.
(5)呼吸作用是生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞的線粒體內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.
故答案為:
(1)3;右心室;
(2)上、下腔靜脈;
(3)靜脈血變成動(dòng)脈血;
(4)A→6→2→4→7→B;
(5)線粒體;呼吸.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | |
0劑量 | 低劑量 | 中劑量 | 高劑量 | |
低溫 常溫 高溫 | 32.0 27.7 19.2 | 31.0 27.2 12.6 | 26.5 25.4 3.22 | 25.8 24.8 2.28 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 30 | 充足 | 適量 | 2℃ | 0粒萌發(fā) |
B | 30 | 充足 | 適量 | 20℃ | 28粒萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a>b+c | B. | a<b+c | C. | a=b+c | D. | a-b=c |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近親婚配為社會(huì)道德所不容 | B. | 遺傳病都是隱性基因控制的 | ||
C. | 近親婚配其后代必患遺傳病 | D. | 近親婚配后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加 |
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