【題目】閱讀克隆羊“多莉”的相關(guān)資料,回答問題:
1996年,“多莉”羊成功誕生,震撼了全世界!岸嗬颉钡目寺∵^程看似簡單,其實僅將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的綿羊卵中就重復(fù)了277次;而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一(29個)發(fā)育成胚胎;再把這29個幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中,最終只有一羊產(chǎn)下一羔 ——“多莉”。
(1)“多莉”雖然由代孕母羊產(chǎn)下,長相卻和提供 的羊一樣。由此可知遺傳信息是儲存在 里,具體來說就是在 上,其上具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做 。
(2)從生殖的方式看,克隆屬于(有性或無性)?原因是?
(3)對“多莉”克隆過程的認(rèn)識,你不認(rèn)同的觀點(diǎn)是( )
A.科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過程
B.克隆哺乳動物的成功率很低
C.用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊
D.克隆的哺乳動物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良
【答案】
(1)乳腺細(xì)胞核;細(xì)胞核 ;DNA;基因
(2)
無性生殖 沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
(3)C
【解析】(1)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因,基因決定生物的性狀,供核羊的細(xì)胞核內(nèi)含有該綿羊全套的遺傳基因,通過無性生殖產(chǎn)生的多利羊,其遺傳基因來自于供核羊,所以克隆羊多莉的性狀與提供乳腺細(xì)胞核羊相似,由此可知遺傳信息是儲存在細(xì)胞核里,具體來說就是在DNA上,其上具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因;
(2)克隆技術(shù)不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動物身上提取一個單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi),就可孕育出新的個體,從生殖的方式看,克隆屬于無性生殖;
(3)多莉”的克隆過程看似簡單,其實僅將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的綿羊卵中就重復(fù)了277次,而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一(29個)發(fā)育成胚胎,再把這29個幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中,最終僅有一羊產(chǎn)下一羔——“多莉”,克隆的哺乳動物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良,克隆哺乳動物的成功率很低,因此不能大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究題:鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲,它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊后,鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方。這是光在影響它們的生活嗎?請你設(shè)計一個探究光照是否影響鼠婦生活的實驗。
(1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):_____________________________________。
(3)設(shè)計方案:
①材料用具:20只鼠婦、土、鐵盤、紙板、玻璃板。
②實驗步驟:
A、在鐵盤內(nèi)放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盤內(nèi)就形成了__________和_____________兩種環(huán)境。
B、在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量___________(填“相同”或“不同”)的鼠婦,這樣設(shè)計是為了保證實驗變量唯一。
(4)觀察與記錄:每隔1分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,共統(tǒng)計10次,取這10次的平均值作參考。
(5)做實驗時兩側(cè)的鼠婦各10只,而不是一只這樣做的目的是_____________________。
(6)實驗結(jié)果(現(xiàn)象):鼠婦逐漸集中到紙板的那一側(cè)。
(7)實驗結(jié)論:________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從平衡膳食的角度來看,下列早餐食譜中最為合理的是( )
A.兩個饅頭、一杯可樂
B.一個雞蛋、一杯開水
C.兩個雞蛋、一杯鮮橙汁
D.一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在甲型HIN1流感爆發(fā)期間,有的同學(xué)注射了甲流疫苗,注射的藥物、預(yù)防措施和免疫類型分別是
A. 抗原 控制傳染源 非特異性免疫
B. 抗體 切斷傳播途徑 特異性免疫
C. 抗體 保護(hù)易感人群 非特異性免疫
D. 抗原 保護(hù)易感人群 特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同,將它們分為不同的類群,這些類群包括_______________植物、蕨類植物、和_________________植物等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過對大量原始人類化石的研究,認(rèn)為人類的進(jìn)化歷程可分為_____________、_____________、_____________、_____________等階段。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組仵學(xué)習(xí)酶的知識后,又開展了酶專一性的實驗研究。
(查閱資料)
材料一:淀粉和蔗糖都是大分子非還原性糖類,在相關(guān)酶的催化作用下被分解成葡萄。
材料二:葡萄糖厲于還原性糖,它遇斐林試劑顯磚紅色。
(實驗器材)1%淀粉溶液、1%蔗糖溶液、淀粉酶溶液、蔗糖酶溶液、斐林試劑、若干試管等。 (實驗過程)(1)取兩支相同試管,編號為甲、乙;
(2)實驗分組及所加試液如下表一;
表一
甲 | 乙 | |
1%淀粉溶液 | 3mL | |
1%蔗糖溶液 | 3mL | |
淀粉酶溶液 | 2mL | |
蔗糖酶溶液 | 2mL | |
斐林試劑 | 2mL | 2mL |
表二
丙 | 丁 | |
1%淀粉溶液 | 3mL | |
1%蔗糖溶液 | 3mL | |
(3)實驗現(xiàn)象:甲、乙試管內(nèi)均顯磚紅色。
(反思交流)有同學(xué)認(rèn)為比較甲、乙兩組實驗,還不能證明酶具有專一性,理由是____________。
(方案完善)為補(bǔ)充證據(jù),淸你結(jié)合反思交流完成下列實驗步驟的設(shè)計,并預(yù)測實驗結(jié)果。
(1)另取兩支相同試管,編號為丙、;
(2)實驗分組如表二,請在表格中填寫出應(yīng)加試劑的種類及用量;
(3)預(yù)期實驗現(xiàn)象:____________。
(討論分析)(1)通過比較表二兩組實驗,說明淀粉酶只能催化淀粉分解成葡萄糖。
(2)……
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲鈷胺是維生素B12衍生出來的一種化合物。為了研究甲鈷胺對受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)情況的影響,某研究小組選取30只大鼠,對其大腿的坐骨神經(jīng)先切斷后縫合,獲得坐骨神經(jīng)受到相同損傷的實驗鼠。將實驗鼠隨機(jī)分成3組,每天定時注射1次不同濃度的甲鈷胺溶液。8周后,測量切面愈合處坐骨神經(jīng)髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度,以及神經(jīng)沖動傳導(dǎo)速度,獲得下表所示數(shù)據(jù)。請回答問題。
組別 | 實驗處理 | 實驗結(jié)果 | ||
髓鞘橫截面積(mm2) | 髓鞘壁厚度(mm) | 神經(jīng)沖動傳導(dǎo)速度(m/s) | ||
A組 | 60 g/mL的甲鈷胺 | 13.3 | 1.1 | 30 |
B組 | 20 g/mL的甲鈷胺 | 9.5 | 0.8 | 25 |
C組 | ① | 5.7 | 0.6 | 20 |
(1)坐骨神經(jīng)是由多個神經(jīng)細(xì)胞的(選填“樹突”或“軸突”)及其外面的髓鞘集結(jié)成束構(gòu)成。
(2)測量髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度,是為了評估甲鈷胺對損傷坐骨神經(jīng)的修復(fù)作用;測量神經(jīng)沖動傳導(dǎo)速度,是為了評估甲鈷胺對損傷坐骨神經(jīng)的修復(fù)作用。
(3)A,B,C組大鼠數(shù)量各只,實驗中記錄每只大鼠的測量結(jié)果后,需計算出 , 作為各組數(shù)據(jù)。
(4)C組是該實驗的對照組,C組大鼠注射的①為不含的等量的生理鹽水。
(5)由實驗結(jié)果可知,在一定范圍內(nèi),較高劑量的甲鈷胺使神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的速度 , 結(jié)合髓鞘的變化可知,甲鈷胺可以損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復(fù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陳同學(xué)在參觀養(yǎng)雞場活動中,發(fā)現(xiàn)雞舍內(nèi)總是亮著燈。他對此問題產(chǎn)生了濃厚興趣,通過查閱資料發(fā)現(xiàn)雞的產(chǎn)蛋率與溫度、光照時間、光照強(qiáng)度、飼料的種類、私飼料的用量等有關(guān),設(shè)計了如下實驗:
組別 | 實驗材料 | 舍內(nèi)安裝的燈泡(光照強(qiáng)度) | 飼養(yǎng)條件 | 光照時間 | 產(chǎn)蛋率 |
A | 大小長勢相同的產(chǎn)蛋雞60只,隨機(jī)分為3組,每組20只 | 10個3w,光線均勻 | 18小時/天 | 85% | |
B | 10個4w,光線均勻 | 18小時/天 | 91% | ||
C | 10個4w,光線均勻 | 12小時/天 | 81% |
(1)為保證實驗結(jié)論的科學(xué)性,每組對照實驗中只有一種條件不同,其他條件相同。上表的飼養(yǎng)的條件中__________等都要相同。(寫一個即可)
(2)通過以上實驗可以得出結(jié)論:雞的產(chǎn)蛋率與__________等有關(guān)。
(3)陳同學(xué)進(jìn)一步探究雞卵(雞蛋)的結(jié)構(gòu),他用放大境觀察到卵殼表面有很多小的凹陷,再將雞卵浸沒在50℃左右的溫水中,發(fā)現(xiàn)卵殼上有很多小氣泡出現(xiàn),該實驗證明__________。
(4)陳同學(xué)實驗后聯(lián)想到:與鳥一樣,也通過產(chǎn)卵繁殖后代,卵表面有卵殼的另一個動物類群是__________。
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