7.填表比較五類脊椎動(dòng)物
動(dòng)物類群生活環(huán)境主要特征常見動(dòng)物
魚類生活在海洋、河流、湖泊、池塘等水域中體表有鱗片覆蓋,用鰓呼吸,
蓋,通過尾部和軀干的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
四大家魚(青魚、草魚、鰱魚、鳙魚),鯊魚,帶魚,比目魚-----
兩棲類幼體生活在水中,成體生活在陸地上幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚
可輔助呼吸.
青蛙,娃娃魚,蠑螈-------
爬行類
生活在陸地上,頭部后面有頸
體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼.蜥蜴,揚(yáng)子鱷,蛇----

鳥類

生活在陸地,能飛行
體表覆羽,前肢變成翼,有喙無齒,用肺輔助呼吸.大山雀,丹頂鶴,啄木鳥,家鴿------
哺乳類

生活在陸地上
體表被毛,胎生,哺乳,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化.家兔、老虎、豹子、馬--------

分析 脊椎動(dòng)物主要包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.

解答 解:魚類的主要特征是:終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟有一心房一心室.
兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.常見的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.
爬行動(dòng)物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分.體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失.用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生,外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著,爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物
鳥的主要特征:(1)鳥的體表覆蓋著羽毛,(2)鳥的前肢變成翼,翼是鳥的飛行器官.(3)鳥用肺呼吸,氣囊輔助呼吸為雙重呼吸(4)鳥的心臟有四腔,兩條循環(huán)路線.循環(huán)能力強(qiáng);(5)生殖方式為卵生,體溫恒定.
哺乳動(dòng)物體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分;用肺呼吸;體溫恒定,是恒溫動(dòng)物;腦較大而發(fā)達(dá);哺乳;胎生.
故答案為:鰓;鰭;鰓;皮膚;甲;卵殼;翼肺;毛;哺乳

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握各種脊椎動(dòng)物的主要特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.受精的家鴿卵中發(fā)育成雛鴿的結(jié)構(gòu)是( 。
A.卵白B.卵黃C.胚盤D.胎盤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.動(dòng)物等級(jí)越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),嘗試與錯(cuò)誤次數(shù)越少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關(guān)系寫出一條食物鏈.( 。
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.魚類能夠適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)是( 。
A.用鰓呼吸B.流線型可以減少阻力
C.側(cè)線有助于感知水流方向D.以上三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.連線:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.雜交水稻之父袁隆平利用下列哪項(xiàng)培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種( 。
A.染色體的多樣性B.基因的多樣性
C.DNA的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.冬暖式蔬菜大棚已成為我國發(fā)展現(xiàn)代化“菜籃子”工程的重要模式.下圖是一個(gè)溫室大棚內(nèi)的一株番茄的生長發(fā)育過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的花是兩性花,圖中植物是依靠昆蟲傳粉的.
(2)在蔬菜生產(chǎn)旺盛時(shí)期,透明塑料膜內(nèi)長有一些水滴,這些水滴主要來自植物的蒸騰作用.
(3)某菜農(nóng)為提高番茄的產(chǎn)量,采取了以下幾項(xiàng)措施:①適當(dāng)提高二氧化碳濃度;②合理密植,間作套種;③夜晚控制的溫度應(yīng)適當(dāng)降低;④適當(dāng)增加光照時(shí)間.其中屬于增強(qiáng)光合作用的措施是①②④.(填序號(hào))
(4)[①]→[②]→[③]完成的生理過程依次是傳粉和受精.其中:[①]→[②]階段由于連綿陰雨的天氣常造成傳粉不足,農(nóng)民常采用人工輔助授粉、投放蜜蜂的方法來補(bǔ)救.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.能量在食物鏈的傳遞中遞減,而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻( 。
A.少量增加B.累積C.減少D.不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案