【題目】某小組將調(diào)查到的生物進行了分類，他們將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等歸為一類，而將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的？（　�。�

A. 按照生物的形態(tài) B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物都生活在陸地上，可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示吃酸梅分泌唾液反射的反射弧結構簡圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖中A代表感受器，感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

B. 完成此反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

C. 若圖中B受損傷，則病人不能感覺到酸味，也不能分泌唾液

D. 圖中E代表效應器，接受傳來的神經(jīng)沖動，支配肌肉或腺體的活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在被子植物中作為重要分類依據(jù)的是（ ）

A. 根、莖、葉 B. 花、果實、種子

C. 花、葉、種子 D. 花、果實、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體幾種組織的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）A是_____組織；B是_____組織；C是_____組織；D是________________組織。

（2）圖中具有保護、吸收等功能的是_____。

（3）腦和脊髓主要由圖中的_____構成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然中的動物千姿百態(tài)，它們的運動形式也是多種多樣的。請據(jù)圖識別動物，并描述它們的運動形式。

(1)圖A是________動物，運動形式是__________。

(2)圖B是________動物，運動形式是__________。

(3)圖C是________動物，運動形式是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌都具有促進自然界物質(zhì)循環(huán)的作用，所以屬于相同的類群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實驗中常用的材料。圖 中的甲圖是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時裝片的一個步驟；圖 中的乙圖是洋蔥根尖的結構及生理過程示意圖（其中 a、b、c 表示區(qū)域，箭頭表示生理過程）。請回答：

（1）切洋蔥一會兒后，眼睛會被其中的揮發(fā)性物質(zhì)刺激而流淚，這些物質(zhì)存在于洋蔥細胞內(nèi)的_____中。

（2）圖甲操作步驟表示的是_____。

（3）洋蔥根的不斷伸長依賴圖乙中的區(qū)域是_____（填字母）。

（4）圖乙中箭頭表示細胞的_____過程，通過該過程細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變 化，形成不同的組織。

（5）圖乙的 a 區(qū)內(nèi)出現(xiàn)了導管，表皮細胞一部分向外突出形成根毛，從而擴大了根吸收_____的面積，這體現(xiàn)了生物體的_____觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞裝片和人的口腔上皮細胞裝片視野，請據(jù)圖回答問題。

（1）通過顯微鏡觀察生物標本也證明了____　是構成生物體的基本單位。

（2）與甲圖中細胞相比，乙圖中細胞沒有的結構是_____。

（3）在細胞內(nèi)，決定甲圖和乙圖中細胞形態(tài)結構不同的主要物質(zhì)是_____。

（4）甲圖和乙圖細胞中都具有的能量轉換器是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樂樂對家庭成員有酒窩與無酒窩的情況進行了調(diào)查，并繪制出一張遺傳圖譜（如圖）。家庭成員中，只有爺爺、姑姑和姑父有酒窩。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人的有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，圖中樂樂的姑姑、姑父有酒窩，表妹沒有酒窩，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_____。

（2）由圖分析出_____是顯性性狀。樂樂表妹的基因組成為_____（用 E、e 表示）。她的基因來自姑姑、姑父，基因傳遞的“橋梁”是_____。

（3）樂樂的體細胞中性染色體組成為 XY，其中 Y 染色體來自祖輩中的_____（填爺爺或奶奶）。

（4）姑姑和姑父正準備要二胎，則二胎是男孩的概率為_____，他們生出有酒窩孩子的可能性為_____。

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