【題目】從蝌蚪到成蛙,其呼吸器官的變化是( 。
A.內(nèi)鰓→肺
B.外鰓→肺
C.外鰓→內(nèi)鰓→肺
D.外鰓→肺→內(nèi)鰓
【答案】C
【解析】青蛙的生殖發(fā)育過程是:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.幼體生活在水中,用鰓呼吸,蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓,成體生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,一般的鰓是在鰓裂內(nèi)生長,這種不露出體外的鰓稱為內(nèi)鰓.兩棲類的無尾類早期具有外鰓,以后隨著鰓蓋的形成被包裹在鰓腔內(nèi),不久退化,重新生出內(nèi)鰓.內(nèi)鰓起源于內(nèi)胚層,外鰓起源于外胚層.
故選:C.
青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾時期,為變態(tài)發(fā)育,蝌蚪用鰓進行呼吸,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸..
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是〔 〕_____類植物.
(2)只有莖、葉的分化,沒有真正根的是〔 〕_____
(3)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,它的生殖方式是_____
(4)具有根、莖、葉的植物有_____(填符號)
(5)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_____它們的主要區(qū)別是C的種子外有_____包被.
(6)圖中的植物從低等到高等的進化順序是_____
A.DBACE
B.EDABC
C.DBAEC
D.BDACE.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,如圖所示:
白天 | 夜間 | |
甲地溫度/℃ | 33 | 12 |
乙地溫度/℃ | 33 | 22 |
(1)如果將該裝置放在陽光下,一段時間后,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小液滴,這主要是由于植物的_____。(答一生理過程)
(2)如果實驗前在塑料袋內(nèi)壁滴上一些澄清石灰水,且裝置放在黑暗處,一段時間后,澄清石灰水變渾濁的原因主要是植物的______。(答一生理過程)
(3)撤掉塑料袋,將長勢相同的同種植物放置在甲、乙兩地種植,兩地晝夜溫度如上表,其他條件相同且適宜,一段時間后,甲地植物比乙地植物所含的有機物更______(填“多”或“少”);有機物含量不同,是因為甲、乙兩地植物的______強度不同;溫度越高,該生理過程越______(填“強”或“弱”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我省個別縣市發(fā)生登革熱傳染病后,當?shù)卣罅M織滅蚊活動,這在控制傳染病措施中屬于( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上答案均不對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段。下列敘述中錯誤的是( )
A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③
C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過程的正確順序是②④③①
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