16.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.完成膝跳反射的傳導路線是:⑤→④→③→②→①
B.③是脊髓的灰質(zhì),具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導興奮的功能
C.人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是簡單的反射,這是由脊髓控制完成的.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,反射活動是由反射弧完成的,如圖所示反射弧包括神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧,如圖反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖中,包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、5效應器.感覺神經(jīng)末梢分布的1是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動.2上有神經(jīng)節(jié),因此2是傳入神經(jīng),能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;4是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至5效應器;5效應器能接受神經(jīng)沖動并作出反應,據(jù)此解答.

解答 解:A、反射弧的組成是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器,所以圖中膝跳反射的路線為:1→2→3→4→5,A錯誤;
B、③是脊髓的灰質(zhì),主要由神經(jīng)元細胞體構(gòu)成,具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導興奮的功能,B正確;
C、人體的各種感覺都是在大腦皮層形成的,脊髓不能形成感覺,只有反射和傳導功能,人的睡眠也屬于高級神經(jīng)活動,人在睡眠時各種感覺中樞處于休息狀態(tài),人們睡著時拍打蚊子和撓癢都是無意識的,是一些簡單的反射活動,這些活動的中樞都在脊髓,C正確.
故選:A.

點評 反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點,多以識圖題或是選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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15.下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,正確的是( 。
A.蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期
B.螞蟻的發(fā)育是不完全變態(tài)
C.鳥卵中卵殼、卵白、卵黃共同構(gòu)成卵細胞
D.青蛙的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下表為測定某哺乳動物的血液通過不同的組織器官后,血紅蛋白(Hb)與氧的結(jié)合情況.下列分析正確的是( 。
 檢測的組織 乙 丙 丁
 Hb與氧的結(jié)合率(%) 96 60 50 25
A.組織甲極有可能是右心房B.組織丁不可能是左心房
C.若丙是出球小動脈,則丁是腎小球D.若乙是肺動脈,則丙可能是肺靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.長頸鹿是世界上最高的食草動物.√(判斷對錯)

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11.鳥的體表被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,具有迅速飛翔的能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.心血管疾病一直是威脅人類生命的頭號殺手,目前針對心臟疾病最有效的辦法之一是植入心臟起搏器,其工作原理如圖甲所示,由脈沖發(fā)生器定時發(fā)放電流,通過電極導線傳輸?shù)诫姌O所接觸的心肌(心房或心室),使之受到刺激而產(chǎn)生收縮活動.

(1)若圖甲中電極導線是由鎖骨下某處血管穿刺送入心臟,該血管內(nèi)流動的應是靜脈血,該血液即將流向心臟的A(填字母).
(2)若僅電極乙發(fā)出電流,瞬間心臟四腔中處于舒張狀態(tài)的是A、C(填字母).
(3)某人在移植心臟起搏器時發(fā)生了意外,需要輸血,檢驗血型時發(fā)現(xiàn)他的紅細胞上的凝集原只能與抗B凝集素發(fā)生凝集反應,則在輸血時應先考慮輸B型血.
(4)當血液進入腎臟從乙圖1到2時,葡萄糖濃度出現(xiàn)了變化,請將該變化表示在丙圖中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于被子植物是(  )
A.桃樹B.馬尾松C.卷柏

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)人體的生命活動下列敘述錯誤的是( 。
A.經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液中氧的濃度升高,血液顏色變得鮮紅
B.血糖含量能維持相對穩(wěn)定是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)
C.人體生命活動消耗的能量主要來自蛋白質(zhì)的分解
D.聞到食堂燒肉的香味流唾液,是條件反射現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同都位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線.請據(jù)圖分析回答問題.
(1)若a表示氧氣的含量,b表示二氧化碳的含量,則在A處發(fā)生的是肺泡與血液之間的氣體交換.C處表示的是組織細胞與血液之間的氣體交換.
(2)氧氣在血液中的運輸形式主要是氧氣與血紅蛋白結(jié)合,然后隨血液在a(填字母)中流動.而二氧化碳的運輸多依賴于血漿.
(3)在組織細胞處,在氧氣的參與下將葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)分解,并釋放能量,這個過程發(fā)生在組織細胞的線粒體中.

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