【題目】下列關(guān)于人的生殖的敘述,正確的是( )

A. 新生兒的誕生是新生命的開始B. 胎盤是母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

C. 睪丸的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和雄性激素D. 精子在子宮中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

【答案】B

【解析】

生殖指生物體產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程。

新生命的起點(diǎn)是受精卵,A錯(cuò)誤。受精卵是新生命的開始。在輸卵管中受精卵形成后開始進(jìn)行分裂發(fā)育成胚泡,所需營養(yǎng)來自卵細(xì)胞的卵黃。移入子宮以后,植入子宮內(nèi)膜,通過胎盤和臍帶從母體內(nèi)獲得養(yǎng)料和氧氣,并排出廢物,B正確。男性生殖系統(tǒng)中睪丸能產(chǎn)生精子,分泌雄性激素,C錯(cuò)誤。精子在輸卵管中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】、女生進(jìn)入青春期的年齡約為

A.10~1410~12 B.10~12;10~14

C.8~11;10~12 D.10~12;8~11

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于_________,造成此現(xiàn)象的主要原因是不良的_________和不合理的_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為嫁接步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中嫁接的兩種方式是枝接和
(2)嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的緊密結(jié)合.
(3)嫁接成活的果樹,所結(jié)果實(shí)的性狀跟(填“接穗”或“砧木”)相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)手突然被火燒,會(huì)發(fā)生縮手反射,若圖中結(jié)構(gòu)③受損,則(  )

A.縮手,但沒有感覺
B.不縮手,也沒有感覺
C.不縮手,但有感覺
D.縮手,有感覺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聽覺的形成是在

A. 內(nèi)耳 B. 與聽覺有關(guān)的神經(jīng)

C. 耳蝸內(nèi)與聽覺有關(guān)的細(xì)胞 D. 大腦的一定區(qū)域

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)制作臨時(shí)切片時(shí),需要經(jīng)兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是。制成臨時(shí)切片后,放在低倍顯微鏡下觀察,可以看到葉片的結(jié)構(gòu)有:、、 。
(2)c的開放受控制,進(jìn)出c的物質(zhì)有、。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:

(1)蝗蟲的發(fā)育過程屬于發(fā)育.
(2)圖中①~⑤是蝗蟲的若蟲階段,這個(gè)階段的蝗蟲被稱作跳蝻,經(jīng)過5次 , 身體逐漸長(zhǎng)大,發(fā)育成能飛的成蟲.
(3)蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是受精卵經(jīng)過分裂分化形成各種組織的示意圖,據(jù)圖回答33﹣35

(1)圖中①表示的是( )
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
(2)屬于神經(jīng)組織的是( )
A.②
B.③
C.④
D.⑤
(3)圖中②有保護(hù)的作用,它屬于( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織

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