【題目】綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,葉片部分遮光的目的是( )
A.部分葉片怕冷 B.怕蟲(chóng)
C.怕鳥(niǎo) D.做對(duì)照實(shí)驗(yàn)
【答案】D
【解析】
試題分析:(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解:對(duì)一片完整的葉部分遮光可以與未遮光部分形成以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉.所以,做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)一片完整的葉部分遮光的原因是“作為對(duì)照”.
故選:D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是:
A.曇花一現(xiàn) B.飛蛾撲火 C.火山爆發(fā) D.雄雞報(bào)曉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在種子中,胚的主要功能是( )
A.對(duì)種子起保護(hù)作用 B.貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.發(fā)育成新的植物體 D.有利于種子的傳播
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小柳樹(shù)因遭破壞,莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮,一段時(shí)間后,該柳樹(shù)死亡,是因?yàn)椋?)
A.切斷了導(dǎo)管,根缺少無(wú)機(jī)鹽 B.切斷了導(dǎo)管,葉缺少無(wú)機(jī)鹽
C.切斷了篩管,根缺少有機(jī)物 D.切斷了篩管,葉缺少有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù),搭配錯(cuò)誤的是:
應(yīng)用實(shí)例 | 生物技術(shù) | |
A | 培養(yǎng)無(wú)病毒植株 | 組織培養(yǎng) |
B | 制作酸奶 | 發(fā)酵技術(shù) |
C | 培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌 | 基因工程 |
D | “試管嬰兒”的誕生 | 克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】列表比較光合作用和呼吸作用得區(qū)別
區(qū)別 | 光合作用 | 呼吸作用 |
原料 | 和 | 和 |
產(chǎn)物 | 和 | 和 |
部位 | 只在含有 的細(xì)胞中進(jìn)行 | 在所有的細(xì)胞中都能進(jìn)行 |
條件 | 在下才能進(jìn)行 | 都能進(jìn)行 |
能量轉(zhuǎn)換(填儲(chǔ)存或釋放) | 能量 | 能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)(2015濟(jì)寧)南四湖是我國(guó)北方最大的淡水湖,享有中國(guó)“烏鱧之鄉(xiāng)”、中國(guó)“麻鴨之鄉(xiāng)”的美譽(yù).“四鼻鯉魚(yú)”入注中國(guó)地理產(chǎn)品標(biāo)識(shí),微山湖大閘蟹也聲名鵲起.下述動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( )
A.四鼻鯉魚(yú) 大閘蟹 B.麻鴨 大閘蟹
C.麻鴨 四鼻鯉魚(yú) D.烏鱧 大閘蟹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白與氧的結(jié)合或分離取決于
A. 紅細(xì)胞數(shù)量的多少 B. 白細(xì)胞數(shù)量的多少
C. 周?chē)鯕鉂舛鹊母叩?D. 周?chē)趸紳舛鹊母叩?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鸚鵡羽色的藍(lán)色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,親代鸚鵡的羽色都是黃色,而后代鸚鵡的羽色出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象叫做 。根據(jù)所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出鸚鵡羽色的相對(duì)性狀中 是顯性性狀。
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