【題目】根據(jù)下圖,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)食物網(wǎng)B 中與麻雀有關(guān)的食物鏈共有_____條。

(2)食物網(wǎng) A 中既有捕食又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的 2 種生物是______。這 2 種生物生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是________。

(3)當(dāng)?shù)久瑫r(shí)從兩個(gè)食物網(wǎng)上消失后,對(duì)食物網(wǎng)_____(填字母)的影響更大。

(4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是_____的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

【答案】3 麻雀和稻螟 太陽(yáng)能 A 相對(duì)穩(wěn)定

【解析】

1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

1)食物網(wǎng)B中與麻雀有關(guān)的食物鏈有:水稻麻雀蛇、水稻螟蟲(chóng)麻雀蛇、水稻草蜢麻雀蛇,共3條。

2)食物網(wǎng)A中,麻雀以稻螟為食,屬于捕食關(guān)系,麻雀和稻螟都以水稻為食,又屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源于太陽(yáng)光能。

3)當(dāng)?shù)久瑫r(shí)從兩個(gè)食物網(wǎng)上消失后,A食物網(wǎng)中青蛙會(huì)沒(méi)有食物;B食物網(wǎng)中,青蛙還可以取食草蜢,B食物網(wǎng)比A食物網(wǎng)生物種類(lèi)多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。因此,當(dāng)?shù)久瑫r(shí)從兩個(gè)食物網(wǎng)上消失后,對(duì)食物網(wǎng)A的影響更大。

4)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,某生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):

①取兩片載玻片,分別編號(hào)12;②在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下;③用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)。

下列說(shuō)法不正確的是( )

A.如果要想吸取含草履蟲(chóng)較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的表層吸取

B.用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,目的是連通兩個(gè)液滴

C.用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在1號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣,若左側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是有利刺激

D.草履蟲(chóng)對(duì)該物質(zhì)的刺激作出有規(guī)律的反應(yīng),是一種簡(jiǎn)單反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線(xiàn)圖的分析,正確的一項(xiàng)是( 。

A. 圖甲中曲線(xiàn)表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是無(wú)機(jī)鹽

B. 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線(xiàn),BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類(lèi)的消化和吸收

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2量的變化,在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚二氧化碳

D. 圖丙曲線(xiàn)顯示,大棚內(nèi)的生物在13~17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示菜豆種子的萌發(fā)情況,其根上每間距1mm用防水墨汁標(biāo)記。以下最能恰當(dāng)?shù)乇硎?天后根被墨汁標(biāo)記的情況的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中,___________的變化最為明顯,它先復(fù)制加倍,再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】填表、簡(jiǎn)答。

國(guó) 家

國(guó)土面積

(萬(wàn)km2)

森林面積

(萬(wàn)hm2)

人口(萬(wàn))

森林覆蓋率

人均森林面積(hm2)

中 國(guó)

960

15 888

129 533

日 本

37.7

2 388.9

12 350

加拿大

992.2

26 410

2 650

瑞 典

41.2

2 440

830

芬 蘭

33.7

1 988.5

500

(1)填出表中空格。____________________

(2)從表中數(shù)字分析,你發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是在搶救傷員時(shí),醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是(  )

A. 圖甲表示病人心跳突然停止后救護(hù)者采取的急救方法

B. 圖甲在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人a處外出血時(shí),血液呈鮮紅色,從傷口噴出,按壓近心端止血

D. 圖乙表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年2月,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種名為“綠葉海天!钡膭(dòng)物在攝取藻類(lèi)后,能夠?qū)⒃孱?lèi)的某一細(xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi),使自身也能進(jìn)行光合作用.該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 線(xiàn)粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按體內(nèi)有無(wú) 可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物

A.脊柱 B.體毛 C. D.肌肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案