【題目】動(dòng)物的行為千奇百怪，下列動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物“語(yǔ)言”的是（ ）

A．蚊叮咬人 B．雌蛾釋放性外激素

C．狗三條腿著地，一條后腿提起到處撒尿 D．蜜蜂的圓形舞

【答案】A

【解析】

試題分析：動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言，蚊叮咬人不屬于動(dòng)物“語(yǔ)言”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育不需要經(jīng)過(guò)的時(shí)期是

A．成蟲(chóng) B．蛹 C．卵 D．幼蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是番茄的生活史示意圖，A、B代表生理過(guò)程，1﹣6代表結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）從圖中可看出，一株完整的綠色開(kāi)花植物是由器官和器官這兩大類器官所組成．
（2）圖中A表示的是 ． 圖中5（種子）是由3中的發(fā)育而成的．
（3）番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條，那么，B過(guò)程所需的卵細(xì)胞中含有條染色體．
（4）番茄的果實(shí)紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性，若圖中4為紅色的番茄果實(shí)，則它的基因組成可能是 ．
（5）從種子形成的場(chǎng)所看，被子植物的花中相當(dāng)于人體子宮作用的結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物、植物等生物的生存所需要的條件是完全一致的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，此時(shí)模擬的是（　�。�

A.呼氣
B.吸氣
C.吸氣或呼氣
D.無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)百年前，我國(guó)黃土高原有茂密的森林，后來(lái)由于人口 過(guò)于集中，長(zhǎng)期掠奪式的開(kāi)發(fā)等原因，如今黃土高原已變成了荒山禿嶺，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境條件決定生物的形態(tài)

C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境條件決定人口的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“流水清澈、魚(yú)兒暢游、綠島如茵…”不久的將來(lái)，城市的內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫(huà)卷．近年來(lái)，我省各市對(duì)內(nèi)河展開(kāi)了生態(tài)修復(fù)（如圖所示），請(qǐng)分析回答：

（1）圖中投入微生物菌劑，增加了的數(shù)量，促進(jìn)了水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水．二氧化碳和 ， 從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化．
（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物作用的需要．
（3）生物浮床就像水中的綠島，它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：
（4）生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處，許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng)，這體現(xiàn)了非生物因素中的對(duì)魚(yú)生活的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是[ ]__________和 ________。

（2）種子萌發(fā)過(guò)程中， [ ]_________發(fā)育成幼苗的莖和葉， [ ]__________發(fā)育成幼苗的根。

（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ]_________ ，有_____片，因此菜豆屬于雙子葉植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雨后常見(jiàn)到蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵

C．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食 D．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無(wú)法運(yùn)動(dòng)

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