6．下列動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．小狗做算術(shù)B．蜜蜂采蜜C．飛蛾撲火D．公雞報(bào)曉

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：A、“小狗做算術(shù)”，是動物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為；
BCD、“蜜蜂采蜜”、“飛蛾撲火”、“公雞報(bào)曉”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．
   所以，屬于學(xué)習(xí)行為的是“小狗做算術(shù)”．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于蛔蟲結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)的是（　�。�
A．體表有角質(zhì)層，可防止蟲體被人體消化液消化
B．消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，可消化人體小腸中的食糜
C．生殖器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)
D．有專門的運(yùn)動器官，可在人體各處游走

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)把脊椎動物分為魚類、兩棲類、爬行類和鳥類、哺乳類兩個類群．其分類依據(jù)是（　　）
A．生殖方式B．體溫特點(diǎn)C．是否有膈D．生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．今年以來，東南亞地區(qū)登革熱病例數(shù)已高達(dá)數(shù)萬，我國廣州也未能幸免．登革熱是由伊蚊傳播登革熱病毒引起的急性傳染病．下列有關(guān)病毒特征敘述正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．病毒都能夠獨(dú)立生活
C．病毒比細(xì)菌體積小D．病毒對人類有害無利

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于生物多樣性的是（　�。�
①生態(tài)系統(tǒng)多樣性    ②計(jì)算機(jī)病毒多樣性   ③生物數(shù)量多樣性
④基因的多樣性      ⑤物種的多樣性．
A．①③④B．②③⑤C．②③D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較，染色體的數(shù)目（　　）
A．相同B．不同
C．新細(xì)胞比原細(xì)胞少D．不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是一個典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與酵母菌相比，沒有成形的細(xì)胞核．
（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有葉綠體，不能光合作用，因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物．
（3）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖
（4）圖中⑥是鞭毛，它可以幫助細(xì)菌運(yùn)動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．把左右兩邊的內(nèi)容正確連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．與其他動物相比，哺乳動物后代成活率較高的主要原因是（　�。�
A．后代用肺呼吸B．生殖方式為胎生、哺乳
C．后代神經(jīng)系統(tǒng)較為發(fā)達(dá)D．后代體表被毛

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