【題目】下圖制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本的操作中，正確的順序是（ ）

A. ④③②①B. ④③①②C. ③④①②D. ③④②①

【答案】B

【解析】

本題考查的是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。

“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”:把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；

“蓋”:用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”:在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)部門(mén)在玉米產(chǎn)區(qū)推廣“糧改飼”，將整株玉米制成飼料，解決糧食玉米供過(guò)于求和優(yōu)質(zhì)飼料不足的問(wèn)題，并有效控制焚燒玉米秸稈造成的大氣污染。觀察物質(zhì)循環(huán)示意圖，回答問(wèn)題。（[]填序號(hào)，橫線填文字）

（1）玉米吸收大氣中的二氧化碳，進(jìn)行[___]光合作用，合成___，牛取食玉米飼料，獲得物質(zhì)和能量。

（2）玉米秸稈堆放久了，會(huì)通過(guò)⑤被___逐漸分解；與過(guò)程⑤比較，依次經(jīng)過(guò)[___]和[___]的途徑，玉米秸稈可以更快被分解，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中具有___的作用。

（3）玉米秸稈曾被認(rèn)為是廢棄物，將它加工成飼料的好處是：從與環(huán)境關(guān)系的角度看，___；從能量流動(dòng)角度看，___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖拌西紅柿?xí)r，會(huì)有很多汁液流出來(lái)，這些汁液主要來(lái)自（　�。�
A.細(xì)胞質(zhì)
B.液泡
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉，仙人掌的刺變成針狀，這都說(shuō)明了（ ）
A.環(huán)境影響生物
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境
D.生物改造環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A.染色體主要由①和②兩部分組成

B.①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫DNA

C.染色體主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

D.不同生物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中藥蟾酥來(lái)自（　�。�
A.青蛙的毒腺
B.蟾蜍的毒腺
C.大鯢的毒腺
D.蠑螈的毒腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張紅和李強(qiáng)家養(yǎng)的兩條寵物狗屬于同種生物，則在它們的分類地位中（　　）
A.界門(mén)綱相同，而目科屬不同
B.界門(mén)綱目科屬都相同
C.界門(mén)綱不同，而目科屬相同
D.界門(mén)綱目科屬都不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中的細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡是（ ）
A.目鏡5×， 物鏡10×
B.目鏡10×，物鏡10×
C.目鏡10×，物鏡40×
D.目鏡15×，物鏡40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間往復(fù)循環(huán)是依靠（ ）
A.光合作用和呼吸作用
B.滲透作用和蒸騰作用
C.擴(kuò)散作用和燃燒作用
D.分解作用和吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案