A. | 便于制作細(xì)胞裝片 | B. | 使細(xì)胞分散不聚團(tuán) | ||
C. | 保持細(xì)胞生活狀態(tài) | D. | 為上皮細(xì)胞染色 |
分析 在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3.取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
6.吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液;
解答 解:在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮.所以制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水的作用是保持細(xì)胞形態(tài).
故選:C.
點評 掌握人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作的一般步驟和要求.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “種瓜得瓜,種豆得豆”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象 | |
B. | 生物既受環(huán)境的影響,也能影響環(huán)境 | |
C. | 一片森林中的所有植物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織 | B. | 肌肉組織 | C. | 結(jié)締組織 | D. | 神經(jīng)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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