16．如圖，①②③④分別表示植物生長(zhǎng)過(guò)程中不同的生理活動(dòng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②③④都能在白天進(jìn)行
B．③促使植物體內(nèi)的水分從根運(yùn)輸?shù)饺~片
C．若葉片上的氣孔閉合，①②③④都會(huì)受到影響
D．進(jìn)行②④的場(chǎng)所分別為線粒體和葉綠體

分析 分析圖示可知，圖中過(guò)程①表示水分的吸收和運(yùn)輸；②表示植物吸入二氧化碳，釋放氧氣，因此是植物的光合作用；③表示的是水蒸氣從葉片的氣孔中散失到大氣中，因此是植物的蒸騰作用；④表示植物體吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此是植物體的呼吸作用．

解答 解：A、①水分的吸收和運(yùn)輸、②光合作用、③蒸騰作用、④呼吸作用都能在白天進(jìn)行，A正確；
B、③蒸騰作用對(duì)植物體自身的意義：促進(jìn)根對(duì)水分的吸收以及對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；降低植物體的溫度防止葉片被太陽(yáng)灼傷，B正確；
C、氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，若葉片上的氣孔閉合，則①②③④都會(huì)受到影響，C正確；
D、光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，因此②光合作用的場(chǎng)所為葉綠體；活細(xì)胞利用氧將有機(jī)物分解成二氧化碳和水并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的過(guò)程叫作呼吸作用，細(xì)胞中的線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所．D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是識(shí)圖，弄清甲中各個(gè)箭頭的含意，并用所學(xué)知識(shí)解釋問(wèn)題，從而得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門的是（ ）

A．水螅 B．渦蟲(chóng) C．蛔蟲(chóng) D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．長(zhǎng)期存放變質(zhì)的玉米、大豆等谷物中會(huì)產(chǎn)生黃曲霉，黃曲霉分泌出的黃曲霉素就存在于這些“不良”食品中，有關(guān)黃曲霉敘述不正確的是（　�。�
A．構(gòu)成該菌落的黃曲霉是一種真菌
B．菌落較大，呈絨毛狀
C．菌落較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
D．黃曲霉通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．6月5日是“世界環(huán)境日”，下列行為中不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（　�。�
A．騎自行車出行B．節(jié)約用電
C．使用一次性紙制品D．愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：
（1）甲圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的差別不明顯（填“明顯”或“不明顯”），屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）圖乙昆蟲(chóng)發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)（填文字）四個(gè)階段，請(qǐng)列舉出我們比較常見(jiàn)的與圖乙發(fā)育方式相同的昆蟲(chóng)家蠶、蜜蜂（至少兩種）．
（3）丁圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖，其中[7]卵黃膜是卵細(xì)胞的細(xì)胞膜，受精的和未受精的鳥(niǎo)卵主要區(qū)別體現(xiàn)在[2]胚盤上．
（4）丙圖中胎兒與母體是通過(guò)[1]胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換的，正常情況下胎兒與母體不會(huì)發(fā)生凝血反應(yīng)，請(qǐng)判斷母子的血型不一定（填“一定”或“不一定”）相同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特點(diǎn)的是（　�。�
A．都生活在水中B．都有根、莖、葉的分化
C．都是不結(jié)種子的植物D．植物株內(nèi)都沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題
父母女兒
眼瞼的形狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無(wú)耳垂有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂
舌頭能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等特征在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異；
（3）假若雙眼皮基因?yàn)锳，寫(xiě)出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成是：
父Aa，母Aa，女兒aa．
（4）這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，孩子的眼瞼是單眼皮的機(jī)率是25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分
B．一個(gè)池塘中所有的魚(yú)可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C．蟬→螳螂→黃雀三者形成一條完整的食物鏈
D．在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．原始森林地區(qū)往往降雨較多，主要原因是（　　）
A．蒸騰作用強(qiáng)散失水分多B．呼吸作用強(qiáng)產(chǎn)生的水分多
C．光合作用強(qiáng)釋放出氧氣多D．呼吸作用強(qiáng)產(chǎn)生的熱量多

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同步練習(xí)冊(cè)答案