【題目】四個(gè)同學(xué)討論血液循環(huán)的問(wèn)題,根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),判斷他們說(shuō)法不正確的是
A. 心臟有四個(gè)腔,上下、左右都是相通的
B. 血液在肺部毛細(xì)血管網(wǎng)由暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血
C. 血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換的場(chǎng)所在毛細(xì)血管
D. 心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
在A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的棉花,在棉花上放25粒菜豆種子,然后將它們放在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子的萌發(fā)情況如下表,請(qǐng)你回答問(wèn)題:
裝置 | A | B | C | D |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子萌發(fā)情況 | 23粒 | 0粒 | 24粒 | 0粒 |
(1)對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)探究了_____和_____是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
(2)實(shí)驗(yàn)A和B對(duì)照,變量是_____。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)_____的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是菜豆種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件。
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)_____不能形成對(duì)照,原因是有兩個(gè)變量。
(5)實(shí)驗(yàn)A中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從種子萌發(fā)的_____條件尋找原因,該裝置中種子的發(fā)芽率是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是
A. 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B. 白細(xì)胞和血小板
C. 紅細(xì)胞和血小板 D. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)描述的是靜脈血管的特點(diǎn)和功能
A. 我們能摸到靜脈血管的搏動(dòng)
B. 管壁厚、彈性小,管內(nèi)血流速度快
C. 將血液從心臟運(yùn)到全身
D. 四肢靜脈的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的靜脈瓣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“時(shí)時(shí)聞鳥語(yǔ),處處是泉聲”,春天的早晨百鳥齊鳴,其主要目的是 ( )
A. 向人們展示它的美
B. 吸引異性,有利于繁殖
C. 嚇走敵害
D. 尋找食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“是藥三分毒”正確的理解是
A. 凡是藥物都有三分毒性 B. 凡是藥物都有七分治療的作用
C. 凡是藥物都有一定毒性或副作用 D. 以上都不是
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