流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下幾幅流程圖中正確的是
A.植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.果實(shí)和種子的形成:子房→果實(shí)、胚珠→胚、受精卵→種子
C.尿液形成:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D.反射。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆巴州蒙古族高級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法中,不能得到遺傳的變異的是
A.加強(qiáng)水肥管理,使作物生長(zhǎng)健壯 B.進(jìn)行品種雜交,之后進(jìn)行選育
C.用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育 D.挑選牛群中肉質(zhì)佳的進(jìn)行繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附中八年級(jí)下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的
B.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)
D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附中八年級(jí)下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)今社會(huì)威脅人類健康的主要疾病是
A.老年癡呆 B.尿毒癥
C.傳染病 D.心血管疾病和癌癥
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)下期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是縮手反射反射弧的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。
(2)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是 (用圖中的數(shù)字和前頭表示)。
(3)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,屬于 反射,以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于 反射。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)我們由遠(yuǎn)看近物時(shí),其眼的調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)的變化是( )
A.睫狀體收縮,晶狀體曲度變大
B.睫狀體收縮,晶狀體曲度變小
C.睫狀體舒張,晶狀體曲度變大
D.睫狀體舒張,晶狀體曲度變小
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成分輸血以“缺什么補(bǔ)什么”為原則,嚴(yán)重貧血者運(yùn)輸氧氣功能不足,治療時(shí)應(yīng)輸入( )
A.白細(xì)胞 B.血小板 C.紅細(xì)胞 D.血漿
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠”
B.中國(guó)科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄
C.英國(guó)科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動(dòng)物
D.袁隆平的“秈稻9311”是通過(guò)雜交育種培育而成的
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無(wú)錫卷)生物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人類生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述,正確的是( )
A.男女生殖系統(tǒng)最重要的結(jié)構(gòu)分別是子宮和輸精管
B.第二性征的出現(xiàn)與性激素有關(guān)
C.大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征
D.胎兒通過(guò)羊水直接從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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