【題目】下課鈴響了,你直奔食堂?吹搅孙埐说念伾,手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)帷铝姓f(shuō)法不正確的是
A. 手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)?/span>,冷與溫的感受是分別由不同的感受器引起的
B. 看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)折射,在視網(wǎng)膜上成像,并在大腦皮層形成視覺(jué)
C. 聽(tīng)到鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ鸸哪ふ駝?dòng),聽(tīng)小骨將振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳,在耳蝸內(nèi)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)
D. 患真性近視時(shí),眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),晶狀體曲度過(guò)大,清晰的物像落在視網(wǎng)膜前方
【答案】C
【解析】
(1)外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué)。
(2)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)。
A、你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé),都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息,這些感覺(jué)最終都是在大腦皮層形成的,不符合題意;
B、飯菜反射的光線經(jīng)過(guò)晶狀體的折射作用,落到視網(wǎng)膜上,形成清晰的物像,物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層,形成視覺(jué),不符合題意;
C、當(dāng)外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜時(shí),鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞,這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué),在大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué),符合題意;
D、眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視眼,可以配戴凹透鏡進(jìn)行嬌正,不符合題意;
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西紅柿(又名番茄)富含維生素、糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)深得同學(xué)們的喜愛(ài),尤其在夏季有的同學(xué)把它當(dāng)作水果吃。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)西紅柿屬于_____________(填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”)器官。
(2)切開(kāi)西紅柿,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有紅色的甜酸可口的汁液流出,這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_____________中;有些筋絡(luò)可以把這些汁夜運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位,推測(cè)這些筋絡(luò)外屬于_____________組織。
(3)西紅柿瓤中有很多亮晶晶的“小顆!,這實(shí)際上是一粒粒種子,從結(jié)構(gòu)層次的角度看,種子屬于______________________;與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,番茄植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是科學(xué)家探究胰島素的分泌部位及作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,讓我們一起來(lái)重溫科學(xué)家的研究思路。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),狗切除胰腺后,尿液中岀現(xiàn)了葡萄糖,并岀現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀?茖W(xué)家將正常狗的胰管結(jié)扎,發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了,只有內(nèi)部一團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞——胰島活著,并且尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖,科學(xué)家推測(cè),胰島可分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)。后來(lái),加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取岀了胰島素,用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功,從而開(kāi)創(chuàng)治療人糖尿病的新紀(jì)元。班廷為此獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:狗切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了_____,還出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀。
(2)假設(shè):胰腺對(duì)控制血糖含量有作用。
(3)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):結(jié)扎正常狗的胰管,與病狗進(jìn)行比較。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:胰腺大多萎縮,只有_____活著,并且尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖。
(5)作出新的假設(shè):胰島會(huì)分泌一種能調(diào)節(jié)_____的物質(zhì)。
(6)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),從狗的胰島中提取了____,用于治療患糖尿病的狗,獲得成功。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表表示健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較得到的如下數(shù)據(jù).
主要成份 | 血漿中 (g/100毫升) | 腎小囊中 (g/100毫升) | 尿液中 (g/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.0 | 0.03 | 0.00 |
A | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
B | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)表中A可能是___,B可能是___。
(2)血漿和腎小囊中液體的變化,說(shuō)明腎小球有___作用。
(3)A物質(zhì)在腎小囊中存在而在尿液中沒(méi)有,說(shuō)明腎小管具有___作用。
(4)尿檢中如果發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì),請(qǐng)推測(cè)可能出現(xiàn)病變的部位是___。
(5)李大爺近期體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)大量葡萄糖,但經(jīng)檢查確定腎臟功能完全正常,那么李大爺有可能患上了___,應(yīng)注射哪種激素?___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 神經(jīng)B. 神經(jīng)元C. 神經(jīng)纖維D. 灰質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作徒手切片的正確順序是( 。
①把切下的薄片放入水中
②把新鮮的葉片平放在木板上
③用毛筆蘸取最薄的一片,制成臨時(shí)切片
④用兩片疊加刀片迅速切割.
A.①②④③B.②④①③C.②④③①D.④②①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】教育均衡發(fā)展使我縣城鄉(xiāng)學(xué)校的面貌發(fā)生了很大的變化,校園內(nèi)的植被多了,有的學(xué)校還建起了植物園,某生物興趣小組的同學(xué)想調(diào)查一下校園植被的種類并了解它們的生活環(huán)境,下列關(guān)于調(diào)查的相關(guān)描述不正確的是( 。
A.對(duì)于校園中的不認(rèn)識(shí)的雜草不需要統(tǒng)計(jì)記錄
B.調(diào)查一般要先設(shè)計(jì)好路線
C.對(duì)于調(diào)查到的生物要按某種共同特征進(jìn)行歸類
D.調(diào)查最好要制作一份調(diào)查表,便于記錄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu),不匹配的是( )
A. 渦蟲(chóng)一角質(zhì)層B. 水螅-刺細(xì)胞C. 蝸牛一外套膜D. 蜘蛛-外骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物的分生組織主要分布在什么地方?______。它的主要功能是?______。貫穿于植物的根、莖、葉等器官的輸導(dǎo)組織由哪兩種管道組成?______。它們分別輸送什么物質(zhì)?______。
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