2．下列關(guān)于青蛙的描述不正確的是（　�。�
A．用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸B．幼體生活在水中，用鰓呼吸
C．個(gè)體發(fā)育是變態(tài)發(fā)育D．體溫恒定，減少了對(duì)環(huán)境的依賴

分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．青蛙屬于兩棲動(dòng)物．

解答 解：ABC、兩棲動(dòng)物是變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，能輔助呼吸．ABC正確．
D、青蛙體溫不恒定，生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，對(duì)環(huán)境的依賴性大．D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，正確的順序是（　�。�
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘液顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化 ⑦光下照射．
A．⑦①③②⑤④⑥B．③⑦①②④⑤⑥C．①⑦②③④⑤⑥D．③①⑦②⑤④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)分別進(jìn)行了小鼠和蚯蚓走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)．如表表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
第一次第二次第三次
小鼠找到食物所花時(shí)間267秒193秒90秒
（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蚯蚓，蚯蚓難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越高級(jí)，學(xué)習(xí)能力越高 （選填“越高”或“越低”），這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)“被子植物的生活史圖”回答：

（1）圖中花的主要部分是花蕊．看圖可知它是依靠昆蟲(chóng)傳粉的．
（2）花粉粒落到雌蕊的柱頭上面以后，受到其上黏液的刺激就開(kāi)始萌發(fā)，形成花粉管，此結(jié)構(gòu)逐漸伸長(zhǎng)到達(dá)胚珠后會(huì)釋放出精子，與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合進(jìn)行受精作用．如果子房中有五個(gè)胚珠，該子房需要5�；ǚ弁瓿墒芫饔茫�
（3）花完成受精后，一般只有子房部分繼續(xù)發(fā)育，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)．其中胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮．
（4）該植物稱為“被子植物”的原因是有果皮，形成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列不屬于國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物的是（　　）
A．金花茶B．望天樹(shù)C．銀杉D．羅漢松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、⑤液泡．
（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，④細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝．
（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫細(xì)胞膜，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（4）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的四種生物的數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列表述正確的是（　�。�
A．能量沿著①→②→③→④遞減
B．體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是④
C．③是食物鏈中的分解者，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
D．食物鏈可以表示為④→③→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．小晴在做“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)．
（1）取人體口腔上皮細(xì)胞的方法是用消毒牙簽在自己口腔內(nèi)壁上沿口腔內(nèi)壁輕刮幾下；
（2）使用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí)，小晴觀察到視野中有許多黑色的圓圈，其原因是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．顯微鏡是一種精密的放大儀器，下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述，不正確的（　　）
A．對(duì)光時(shí)首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
B．觀察時(shí)可通過(guò)選擇大光圈來(lái)增加視野的亮度
C．如果物像不在視野中央，可轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡將物像移至視野中央
D．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡

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