【題目】鳥的主要特征，體表覆羽，前肢變成翼，有喙無 ， 有輔助肺呼吸．

【答案】齒；氣囊
【解析】解：鳥類具有的特征有：鳥的體表覆蓋著羽毛；鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官；有喙無齒；鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸；鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強(qiáng)；生殖方式為卵生，體溫恒定等特征．
所以答案是：齒；氣囊
【考點(diǎn)精析】利用鳥的主要特征對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分化過程中，一般不會發(fā)生的變化是：

A. 細(xì)胞的數(shù)量 B. 細(xì)胞的形態(tài)

C. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) D. 細(xì)胞的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子都可以食用。下列與芹菜的食用部分相同的是：

A. 馬鈴薯 B. 胡蘿卜 C. 洋蔥 D. 黃花菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類的生存發(fā)展與環(huán)境資源的關(guān)系，我們應(yīng)持有的正確觀點(diǎn)是（　�。�

A. 自然資源是取之不盡，用之不竭的，可以大力開發(fā)利用

B. 人類不能開發(fā)和利用自然資源，只能保護(hù)自然資源

C. 先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理環(huán)境

D. 保護(hù)自然資源，合理開發(fā)利用，走可持續(xù)發(fā)展的道路

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是：

A. 檢測淀粉 B. 溶解淀粉 C. 溶解葉綠素 D. 除去二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春播時(shí)耕耙土壤使其變得松軟透氣，主要目的是為種子萌發(fā)提供( )

A. 充足的光照B. 充足的空氣C. 一定的水分D. 適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿和血清的區(qū)別（　　）
A.血漿里有血細(xì)胞，血清里沒有血細(xì)胞
B.血漿里有血紅蛋白，血清沒有血紅蛋白
C.血漿里有纖維蛋白原，血清沒有纖維蛋白原
D.血漿里沒有纖維蛋白原，血清里有纖維蛋白原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。這樣做的道理是

A. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

B. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

C. 胃液能消化淀粉，使藥物慢慢滲出

D. 胃產(chǎn)生的膽汁不能消化淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平日我們所吃的米、面、甘薯和馬鈴薯中，含有最多的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 維生素 D. 脂肪

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