下列哪幅圖能正確表示血液通過(guò)肺泡時(shí)血液中氧氣含量的變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練：綠色植物與生物圈的水循環(huán)（解析版） 題型：選擇題

下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（ ）

A．蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

B．蒸騰作用散失了根吸收的絕大部分水分

C．蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶(hù)”是氣孔

D．沒(méi)有蒸騰作用，生物圈的水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片八年級(jí)上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種動(dòng)物行為中，與其他行為不屬于同一類(lèi)型的是（ ）

A．馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球

B．狗看見(jiàn)手持木棒的人就嚇得趕緊跑開(kāi)

C．幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋內(nèi)

D．家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)索食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

探究甲狀腺激素是否能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育。（9分）

現(xiàn)提供40只蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素的作用：

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)： 。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B，各放入 只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時(shí)喂食。

②A缸 ；B缸 。

③每天做好觀察記錄。

（3）實(shí)驗(yàn)條件：A和B中，應(yīng)選擇 蝌蚪；

喂的飼料應(yīng) （填相同或不同）；

水質(zhì)和水溫應(yīng) （填相同或不同）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。

（5）得出結(jié)論： 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，會(huì)面紅耳赤、心跳加快，血壓升高，這是由于哪一種腺體分泌的激素參與了人體的調(diào)節(jié)活動(dòng)：

A.垂體 B. 腎上腺 C.甲狀腺 D.胰島

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的順序是

A. 淀粉-脂肪-蛋白質(zhì) B. 淀粉-蛋白質(zhì)-脂肪

C. 蛋白質(zhì)-脂肪-淀粉 D. 蛋白質(zhì)-淀粉-脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某小孩將尿排在路旁后，引來(lái)了許多螞蟻，這說(shuō)明他可能患有

A.地方性甲狀腺腫 B.低血糖癥 C.肥大癥 D.糖尿病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液成分的特點(diǎn)是

A.葡萄糖大量增加 B.二氧化碳大量減少

C.尿素等物質(zhì)明顯減少 D.氧氣大量增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元4.4軟體動(dòng)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列軟體動(dòng)物中，都能分泌珍珠質(zhì)，形成珍珠的是（ ）

A．河蚌、魷魚(yú) B．河蚌、珍珠貝

C．章魚(yú)、河蚌 D．蝸牛、魷魚(yú)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案