19．行走是人類特有的運動方式．×．（判斷對錯）

分析 生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式也有所不同，運動是動物區(qū)別于其他動物的一個顯著特征，動物的運動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等．

解答 解：動物的運動方式有行走、飛行、游泳、跳躍和爬行等．其中動物的行走：用四肢（或兩肢）將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后蹬使整個身體向前運動的方式，如貓、狗、馬、雞等．所以行走并不是人類特有的運動方式．
故答案為：×．

點評 掌握動物的運動方式，適應(yīng)各自的生活環(huán)境．注意行走概念所包含的范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明養(yǎng)了一只寵物狗，很是可愛．寵物狗剛來時，到處大小便，經(jīng)過小明一段時間的訓(xùn)練，寵物狗能到指定的地方大小便，控制寵物狗該行為的神經(jīng)中樞是（　�。�
A．脊髓B．小腦C．腦干D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．以下是張小明同學(xué)探究“菜青蟲的取食行為”時撰寫的探究報告．
“菜青蟲的取食行為”的探究報告：?
探究人員：張小明、李小勇　　　探究時間：10月8日?
提出問題：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？?
作出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．?
設(shè)計實驗方案：
（1）尋找有菜青蟲卵的葉片，將菜青蟲卵做隔離飼養(yǎng)，使卵孵化出幼蟲．
（2）準備幾種十字花科植物的葉，榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上．?
（3）將饑餓兩天的10只菜青蟲放在濾紙周圍，觀察菜青蟲是否爬向濾紙．?
實施實驗并記錄：按以上方案實施，觀察到的現(xiàn)象是：大多數(shù)菜青蟲都爬到濾紙上．
請根據(jù)以上的探究報告，結(jié)合科學(xué)探究的一般程序，完成相應(yīng)問題．
（1）他的探究報告中，還缺少什么環(huán)節(jié)？得出結(jié)論或?qū)嶒灧此嫉龋?br />（2）他制定的計劃中，有沒有不完善的地方？若有，請幫助完善．有；缺少對照實驗；
（3）為什么要從卵開始進行隔離飼養(yǎng)？從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．
（4）怎樣利用菜粉蝶的行為，用環(huán)保的方法來防除菜青蟲的危害．說說你的好方法．在田間施放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蝶之間的交配；用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，誘殺菜粉蝶；利用昆蟲的趨光性用燈光誘殺成蟲；以鳥治蟲；以蟲治蟲；以菌治蟲等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是（　　）
A．哺乳類動物B．人類C．魚類D．細菌類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列能表示一條食物鏈的是（　�。�
A．蝗蟲→吃草的鳥→黃鼬B．貓頭鷹→老鼠→細菌
C．綠色植物→兔子→狼D．草←羊←狼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．讀圖，回答下面問題：
（1）寫出圖中指示線所指部位的名稱：1、關(guān)節(jié)囊 2、關(guān)節(jié)腔4、關(guān)節(jié)軟骨
（2）2內(nèi)有滑液，其作用是潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．引起人昏厥的主要原因之一是人體內(nèi)哪種營養(yǎng)成分的含量急劇減少所引起的（　�。�
A．水分B．維生素C．糖類D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．渦蟲和水螅這兩種動物都具有攝食和排泄只用一個口的共同特征，但卻把它們分類成不同的無脊椎動物．其分類的依據(jù)是（　　）
A．身體是背腹扁平還是輻射對稱B．是單細胞還是多細胞
C．身體有無分節(jié)D．體外有無分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在腎臟的結(jié)構(gòu)中，對原尿中的葡萄糖進行重吸收的部位是（　�。�
A．腎小囊B．腎小管C．腎小球D．收集管

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同步練習(xí)冊答案