19．要驗證綠葉在光下吸收二氧化碳，需將甲裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是形成對照試驗，避免瓶內(nèi)的植物進行（　�。�
A．光合作用B．分解作用C．呼吸作用D．蒸騰作用

分析 光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．
細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．
蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．

解答 解：綠色植物的光合作用需要光、植物的呼吸作用有光無光都能進行．實驗時要將裝置放到黑暗環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進行光合作用，吸收二氧化碳，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾，使實驗結(jié)果不加明顯．
故選：A

點評 回答此題的關(guān)鍵是能靈活運用光合作用的概念、實質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．種子植物按種子外面有無果皮包被進行劃分的話，黃山松應(yīng)屬于裸子植物，而月季則屬于被子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列植物在地球上先后次序正確的是（　�。�
（1）裸子植物；（2）苔蘚植物；（3）被子植物；（4）藻類植物：（5）蕨類植物．
A．（1）→（2）→（3）→（4）→（5）B．（4）→（2）→（5）→（1）→（3）C．（2）→（5）→（4）→（3）→（1）D．（3）→（1）→（5）→（4）→（2）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．變形蟲不能夠完成的生命活動有（　�。�
A．生長B．新陳代謝C．運動D．發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如表為長江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
種類甲乙丙丁
數(shù)量1.56×1086.42×1044.1×10108.3×102
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構(gòu)成是（　�。�
A．丙→甲→乙→丁B．甲→乙→丙→丁C．丁→丙→乙→甲D．丁→乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．ATP之所以能作為能量的直接來源，是因為（　　）
A．ATP在細胞內(nèi)數(shù)量較多
B．ATP中高能磷酸鍵很穩(wěn)定
C．ATP中高能磷酸鍵儲存能量多且很不穩(wěn)定
D．ATP是生物體內(nèi)惟一的可以釋放能量的化合物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于鳥卵的敘述正確的是（　�。�
A．卵細胞的細胞核就是卵黃B．為胚胎發(fā)育主要提供營養(yǎng)的是卵白
C．將來能發(fā)育成雛鳥的是胚盤D．胚盤、卵黃和卵白構(gòu)成卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．防止腐敗的主要原理是（　�。�
A．添加防腐劑B．把食品煮熟
C．與空氣隔絕D．把細菌和真菌殺死或抑制其繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)動物的敘述正確的是（　　）
A．我國特有的珍稀兩棲動物是揚子鱷
B．地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是陸生生物
C．魚的眼具有感知水流方向的作用
D．從進化角度看，現(xiàn)存的陸生生物原始祖先都生活在水中

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