【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成
A.一條食物鏈 B.動(dòng)物之間的捕食關(guān)系
C.一個(gè)食物網(wǎng) D.動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物生理實(shí)驗(yàn)中,常通過測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)組織消耗的氧氣量)間接測(cè)定機(jī)體的能量代謝。有人利用如圖所示測(cè)定小鼠耗氧量的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):材料用具:小鼠若干只,小鼠耗氧量側(cè)定裝置.腎上腺素溶液和心得安溶液等( 注:心得安是一種治療心律失常、心絞痛等心臟疾病的藥物)實(shí)驗(yàn)步驟:
選擇性別、大小、生長(zhǎng)狀況相同的‘20只小鼠,均分為四組,每組小鼠按如表所示注射相同體積的相應(yīng)藥劑
II將每只小鼠分別薄人裝置中,打開夾子 ,使水檢壓計(jì)左有水平。關(guān)閉夾子A,用注射器向廣口瓶注入5ml 氧氣,水壓計(jì)左側(cè) 液面升高,
III得到如表所示數(shù)據(jù)請(qǐng)分析回容
(1)由于小鼠用于生命活動(dòng)的能量全部來自____而氧氣參于此過程,因此可通過測(cè)定耗氧量間接測(cè)定小鼠的能量代謝情況
(2)該實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)是 _______;請(qǐng)補(bǔ)充完整步驟 III___________________
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,腎上腺素使小鼠生命活動(dòng)的能量供應(yīng)量 __________,得出此結(jié)論的依據(jù)是表中 _______組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此 推測(cè),腎上腺素能使小鼠心率和血液循環(huán)速率 ___________ (選填“增大”“降低”或“保持不變”)。
(4)腎上腺素和心得安都可用于調(diào)節(jié)心率,那么,在臨床上二者是否可以同時(shí)使用?請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行說明:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中。你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封
C.煮沸冷卻后再倒入酸奶并密封 D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班興趣小組外出活動(dòng),一學(xué)生(血型為A型)發(fā)生意外導(dǎo)致大量出血。該小組中有甲、乙、丙、丁等4位同學(xué)主動(dòng)為他獻(xiàn)血,其血型鑒定結(jié)果如下表。你認(rèn)為最適合為該受傷同學(xué)獻(xiàn)血的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是:( )
A.很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用
B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的
C.軟體動(dòng)物的身體柔軟,所以體外都有貝殼保護(hù)
D.軟體動(dòng)物都有外套膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是觀察唾液淀粉酶對(duì)______________的消化作用。
(2)為了形成對(duì)照,2號(hào)試管中加入2毫升______________。
(3)滴加碘液后,不變藍(lán)的是_______試管。原因是唾液淀粉酶將淀粉分解成了________。
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行分裂的是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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