【題目】在進(jìn)化過程中節(jié)肢動(dòng)物出現(xiàn)了身體和附肢分節(jié)現(xiàn)象，動(dòng)物的身體分節(jié)的意義是（ ）

A．有利于人類的利用

B．有利于呼吸和生殖

C．有利于美觀

D．有利于靈活運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析：動(dòng)物身體分節(jié)，可以增加它運(yùn)動(dòng)的靈活性，使轉(zhuǎn)換方向比較靈活．

解：節(jié)肢動(dòng)物出現(xiàn)了身體和附肢分節(jié)，可以增加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的靈活性，使轉(zhuǎn)換方向比較靈活．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是（ ）

A．生物種類的多樣性

B．基因的多樣性

C．環(huán)境的多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京2008奧運(yùn)吉祥物福娃是五個(gè)可愛的小伙伴，即貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮，他們的造型融入了相關(guān)生物及奧林匹克圣火的形象．其中：

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案．那么，魚類的運(yùn)動(dòng)方式是 ，呼吸器官是 ．

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．那么，大熊貓是國(guó)家 級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它的食物主要是 ，在生物圈中充當(dāng) 者．

（3）“迎迎”來自青藏高原，是一只機(jī)敏靈活，馳騁如飛的 ．

（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的 ．其呼吸器官是 ，呼吸方式為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些生物的細(xì)胞色素C有差異：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則更大．這表明與人親緣關(guān)系最近的是（ ）

A．黑猩猩

B．馬

C．果蠅

D．向日葵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)菌落的描述正確的是（ ）

A. 每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成

B. 細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

C. 從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的種類

D. 一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種反應(yīng)中，與其它反應(yīng)不屬于同一類型的是（ ）

A．幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)

B．狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開

C．馬戲團(tuán)的猩猩，猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球

D．家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來索食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，下列有關(guān)敘述中，不屬于因果關(guān)系的是（ ）

A．蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤(rùn)的土壤里

B．蝗蟲體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C．家兔大腦發(fā)達(dá)，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

D．家鴿前肢轉(zhuǎn)化成翼，有利于空中飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于性狀的表述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

B．每一個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀

C．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀

D．生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于呼吸道作用的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道 B．呼吸道可以使空氣溫暖

C．呼吸道可以使空氣濕潤(rùn) D．呼啦道能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案