【題目】下圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖,請結(jié)合平時的實驗回答:
(1)在實驗一中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是衛(wèi)生香復燃,由此證明光合作用可產(chǎn)生 __________________
(2)在實驗二中,將甲、乙兩個裝置先進行暗處理,再放在陽光下幾小時,然后各摘下一葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍的是___________ 裝置中的葉片,由此可以得出結(jié)論:光合作用需要______________ 實驗二的變量是 _____________
(3)綜合上述兩個實驗的結(jié)論可知,綠色植物在生物圈中的作用之一是維持大氣中二氧化碳和 ______________ 的平衡;根據(jù)實驗二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是適當增加 _______________ 的濃度。
【答案】氧氣 乙 二氧化碳 二氧化碳 氧氣 二氧化碳
【解析】
綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣。分析圖示可知,實驗一圖示是驗證植物的光合作用釋放氧氣的實驗裝置。實驗二是探究光合作用的原料二氧化碳的實驗裝置,解答時運用氧氣能使帶火星的木條復燃,氫氧化鈉吸收二氧化碳的性質(zhì)。
(1)由分析可知:在實驗一中,用漏斗罩住浸在清水中的金魚藻,再將盛滿清水的試管倒扣在漏斗柄上,將實驗裝置放到陽光下,收集金魚藻在陽光下放出的氣體;等氣體充滿試管的1/2時,取出試管,用拇指按緊試管口,然后迅速地把快要熄滅的衛(wèi)生香伸進試管內(nèi),可以看到:快要熄滅的衛(wèi)生香迅速復燃,說明試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣,此實驗證明了綠色植物在光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣。
(2)在實驗二中,綠色植物必需預先經(jīng)過的處理是暗處理,實驗前將綠色植物放到黑暗環(huán)境中:目的是消耗掉葉片原有淀粉,排除干擾,防止影響實驗。由實驗二圖可知:甲裝置的水槽里裝有氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉能吸收二氧化碳,甲裝置里的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了。該實驗變量是否有二氧化碳,甲、乙裝置的葉片經(jīng)酒精脫色滴加碘液,甲裝置中的葉片仍為黃白色,乙裝置中的葉片呈藍色;淀粉遇碘變藍色,由此可以說明,綠色植物進行光合作用需要二氧化碳。
(3)分析上述兩個實驗的結(jié)論可知:綠色植物通過光合作用制造有機物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,綠色植物在生物圈中的作用之一維持了生物圈中的碳—氧平衡。根據(jù)實驗二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是適當提高大棚中二氧化碳濃度,能促進光合作用,提高蔬菜產(chǎn)量。
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【題目】“魚戲蓮葉間”描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景,小魚游泳時產(chǎn)生動力的是( 。
A. 軀干部和尾部的左右擺動 B. 尾鰭和臀鰭的左右擺動
C. 胸鰭和尾鰭的左右擺動 D. 所有魚鰭共同協(xié)調(diào)配合
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【題目】如圖為幾種細菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細觀察,回答下列問題。
(1)在顯微鏡下觀察生物A,會發(fā)現(xiàn)它是由大量絲狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,其中②是___________。它的頂端分支呈掃帚狀,上面成串生長著①___________,在生物D的③___________內(nèi)也能產(chǎn)生大量的這種結(jié)構(gòu)。
(2)圖B是___________,其最外面是具有一定保護作用的結(jié)構(gòu)是___________。區(qū)分圖B與圖C主要依據(jù)是什么?______________________。
(3)在使用顯微鏡觀察C細胞時,發(fā)現(xiàn)視野中有細胞長出大小不一的突起,這是酵母菌在進行___________生殖。
(4)圖中4種生物都沒有葉綠體,它們的營養(yǎng)方式均為___________,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。
(5)圖中屬于原核生物的是___________(填字母),屬于真核生物的是___________(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是“觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野現(xiàn)象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加________,這樣做的目的是______.
(2)通常情況下,使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[2]是______血管,判斷主要依據(jù)是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的每個器官各具功能,協(xié)同完成相關生理活動。圖一是人體部分器宮組成示意圖。圖二表示甲、乙二人進食前后血糖含量變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)如圖一,器官甲、乙、丙、丁均屬于人體 的__________系統(tǒng)。甲和__________(填序號)是位于消化道外的大消化腺;結(jié)構(gòu)甲分泌的消化液是__________,它可以促進脂肪的消化。
(2)圖二中正常人的血糖含量變化曲線是__________。BC段血糖含量明顯上升的原因是食物中的糖類被消化成__________,在小腸處被大量吸收進入血液。
(3)飯后12小時,CD段血糖含量大幅下降,是因為器官[丁]的內(nèi)分泌部分泌的__________會增多,起到降低血糖濃度的作用。
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