【題目】如圖是克隆綿羊“多莉”形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖作答:

由示意可知,“多莉”是有A、B兩母羊________發(fā)育來(lái)的.“多莉”的樣子與(________)模樣一模一樣,這說(shuō)明遺傳信息主要是存在于________

【答案】體細(xì)胞 B 細(xì)胞核

【解析】

“克隆”的含義是無(wú)性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式。

由圖可知,三只羊與“多莉”的關(guān)系:母羊A為“多莉”提供了去核卵細(xì)胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);母羊B為“多莉”提供了細(xì)胞核,也就是遺傳物質(zhì);母羊C為“多莉”提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為“多莉”提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。所以“多莉”是由A羊提供的無(wú)核卵細(xì)胞和B羊提供的細(xì)胞核融合而成的細(xì)胞發(fā)育來(lái)的,就是說(shuō)“多莉”是有A、B兩母羊的體細(xì)胞發(fā)育來(lái)的。C羊提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),所以“多莉”的樣子與B母羊一模一樣,這說(shuō)明它的遺傳信息來(lái)自B母羊,遺傳信息主要是存在于細(xì)胞核里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)光合作用的敘述中,正確的是

A. 綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持了生物圈中的碳--氧平衡

B. 光合作用的實(shí)質(zhì)是釋放氧氣

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,過(guò)密種植可以保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用

D. 二氧化碳是光合作用唯一的原料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種環(huán)境中,霉菌最普通生長(zhǎng)( 。
A.干燥的皮鞋上
B.煮沸但密封的牛肉汁
C.潮濕的糧食堆
D.潮濕的沙土地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是(  )

A. 卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)B. 卵、幼蟲(chóng)、蛹

C. 卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)、D. 卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆小羊多莉長(zhǎng)大了,它的相貌和哪只羊幾乎一模一樣( )

A. 供卵細(xì)胞母羊 B. 供核母羊

C. 代孕母羊 D. 其他母羊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”的過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)操作,將各圖序號(hào)正確排序:__________。

(2)該實(shí)驗(yàn)被研究的性狀為________。

(3)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________________

(4)老鼠和人一樣,性別一般由________染色體決定,請(qǐng)判斷圖C中幼鼠的性別為雄性的可能性為________,并說(shuō)明理由:__________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒(méi)有進(jìn)行光合作用

D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖象:

(1)由④到⑤,需要進(jìn)行的操作是____________。

(2)由①到②,首先需要進(jìn)行的操作是______。

A.移動(dòng)裝片 B.調(diào)節(jié)光圈 C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

(3)由⑤到②,視野的亮度會(huì)_______,為了視野亮度適宜應(yīng)采取的調(diào)節(jié)措施是______________(寫(xiě)出一種方法即可)。

(4)無(wú)論他怎樣努力,都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu)______。

A.細(xì)胞壁和液泡 B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.細(xì)胞核和細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小薇非常喜歡生物學(xué)科,她栽培了菠菜和大蒜,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過(guò)程。

(1)小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)。

①小薇看到圖一所示的物像后,轉(zhuǎn)動(dòng)________換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察,看到物像后,她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng),這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的__________方向流動(dòng)的。

②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____;圖一中的5 對(duì)應(yīng)圖二中的__(填數(shù)字),水分通過(guò)該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,拉動(dòng)了_____________

(2)小薇培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用,就選用了甲裝置放在光下。1 小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水,觀察到___________,實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____________________。

(3)小薇整理筆記,繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖(圖四)和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程示意圖(圖五)。

①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是曲線上的______。

②當(dāng)外界溫度降低時(shí),圖四中的a 點(diǎn)會(huì)向_____移動(dòng)。

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