湛江人民開拓思路,以科技求發(fā)展,在海濱沙灘上建立起了很多塑料溫室,與海水淡化系統(tǒng)相結(jié)合,采用無土栽培技術,大量生產(chǎn)新鮮蔬菜,成為沙漠中的綠洲。下列關于無土栽培的敘述,不正確的是(    )
A.配制的營養(yǎng)液中,主要成分和土壤溶液的成分相似
B.無土栽培具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)、空間限制等特點
C.配制營養(yǎng)液的濃度越大越好
D.人工配制的營養(yǎng)液能更合理地滿足植物體需要
C
本題考查的是植物的無土栽培,首先明確的是無土栽培的概念,無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。所以配制的營養(yǎng)液中,主要成分和土壤溶液的成分相似,故A正確;由于無土栽培不需要土壤,可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要,具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點,故B、D正確;由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤,而土壤顆粒只是對植物起著固定作用,故培養(yǎng)液的濃度必須與土壤浸出液的溶度一致,故C錯誤。故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請按發(fā)育順序關系將左右兩側(cè)結(jié)構(gòu)名稱用線和箭頭聯(lián)系起來.
葉原基芽原基
成 葉幼 葉
節(jié) 間芽 軸
側(cè) 芽側(cè) 枝.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

據(jù)圖回答有關問題

(1)在植物體內(nèi),由根從土壤中吸收來的水分主要通過圖1中標號[    ]所示的結(jié)構(gòu)進行運輸,水分向上運輸?shù)闹饕獎恿碜杂谥参锏腳___________作用。
(2)植物吸收的水分,絕大部分都通過圖2中標號[      ]所示的結(jié)構(gòu)散失,只有少部分參與光合作用,用于制造有機物,這部分水的利用是在葉肉細胞的_______________中進行的。
(3)為了探究植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失,某同學設計了圖3的實驗裝置進行實驗。實驗開始時,調(diào)整簡易天平使兩端保持平衡。一段時間后,簡易天平的甲端將___________(“上升”或“下降”),原因是______________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蔥、蒜等植物的莖,地上部分呈綠色,而地下部分呈白色,這是因為
A.葉綠體只存在于地上部分的莖中
B.地上部分能見到光,形成葉綠素
C.地上部分比地下部分的營養(yǎng)豐富
D.地上部分比地下部分的呼吸旺盛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

植物根尖吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū) 。                          (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

枝條都由_______發(fā)育成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖同答:(14分)

(1)觀察圖1完成各部分名稱:a________、b_______、c______、d________、e、_______
(2)、圖2為一段枝條的結(jié)構(gòu)圖。
⑴圖2中的[g]       是由圖1中的[ ]                      發(fā)育而來的。 
⑵圖2中的[h]       是由圖1中的[ ]       發(fā)育而來的。
⑶圖2中的[f]       是由圖1中的[ ]       發(fā)育而來的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關植物種子萌發(fā)的敘述中,正確的是
A.種子萌發(fā)過程中,有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少
B.植物是光合作用自養(yǎng)型生物,所以種子萌發(fā)需要適宜光照
C.種子萌發(fā)需要足夠的水分,所以應將種子完全浸入水中直至幼苗形成
D.種子萌發(fā)需要一定濃度的氧氣以進行細胞呼吸,為生命活動提供能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列葉片中,哪項是缺氮造成的?(  )
A.植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃
B.植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并呈現(xiàn)紫色
C.莖稈軟弱,容易倒伏,葉邊緣和尖端呈褐色
D.葉片綠色,萎蔫

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