湛江人民開拓思路，以科技求發(fā)展，在海濱沙灘上建立起了很多塑料溫室，與海水淡化系統(tǒng)相結(jié)合，采用無土栽培技術，大量生產(chǎn)新鮮蔬菜，成為沙漠中的綠洲。下列關于無土栽培的敘述，不正確的是(    )
A．配制的營養(yǎng)液中，主要成分和土壤溶液的成分相似
B．無土栽培具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)、空間限制等特點
C．配制營養(yǎng)液的濃度越大越好
D．人工配制的營養(yǎng)液能更合理地滿足植物體需要
C
本題考查的是植物的無土栽培，首先明確的是無土栽培的概念，無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。所以配制的營養(yǎng)液中，主要成分和土壤溶液的成分相似，故A正確；由于無土栽培不需要土壤，可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點，故B、D正確；由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用，故培養(yǎng)液的濃度必須與土壤浸出液的溶度一致，故C錯誤。故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請按發(fā)育順序關系將左右兩側(cè)結(jié)構(gòu)名稱用線和箭頭聯(lián)系起來．
葉原基芽原基
成　葉幼　葉
節(jié)　間芽　軸
側(cè)　芽側(cè)　枝．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

據(jù)圖回答有關問題

（1）在植物體內(nèi)，由根從土壤中吸收來的水分主要通過圖1中標號[    ]所示的結(jié)構(gòu)進行運輸，水分向上運輸?shù)闹饕獎恿碜杂谥参锏腳___________作用。
（2）植物吸收的水分，絕大部分都通過圖2中標號[      ]所示的結(jié)構(gòu)散失，只有少部分參與光合作用，用于制造有機物，這部分水的利用是在葉肉細胞的_______________中進行的。
（3）為了探究植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失，某同學設計了圖3的實驗裝置進行實驗。實驗開始時，調(diào)整簡易天平使兩端保持平衡。一段時間后，簡易天平的甲端將___________（“上升”或“下降”），原因是______________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蔥、蒜等植物的莖，地上部分呈綠色，而地下部分呈白色，這是因為
A．葉綠體只存在于地上部分的莖中
B．地上部分能見到光，形成葉綠素
C．地上部分比地下部分的營養(yǎng)豐富
D．地上部分比地下部分的呼吸旺盛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物根尖吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū) 。                          (  )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

枝條都由_______發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖同答：（14分）

（1）觀察圖1完成各部分名稱：a________、b_______、c______、d________、e、_______
（2）、圖2為一段枝條的結(jié)構(gòu)圖。
⑴圖2中的［g］       是由圖1中的［ ］                      發(fā)育而來的。 
⑵圖2中的［h］       是由圖1中的［ ］       發(fā)育而來的。
⑶圖2中的［f］       是由圖1中的［ ］       發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關植物種子萌發(fā)的敘述中，正確的是
A．種子萌發(fā)過程中，有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少
B．植物是光合作用自養(yǎng)型生物，所以種子萌發(fā)需要適宜光照
C．種子萌發(fā)需要足夠的水分，所以應將種子完全浸入水中直至幼苗形成
D．種子萌發(fā)需要一定濃度的氧氣以進行細胞呼吸，為生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列葉片中，哪項是缺氮造成的？（　　）
A．植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃
B．植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并呈現(xiàn)紫色
C．莖稈軟弱，容易倒伏，葉邊緣和尖端呈褐色
D．葉片綠色，萎蔫

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