【題目】苔蘚植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽依靠（ ）

A．假根 B．莖 C．葉

【答案】C

【解析】

試題分析：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，苔蘚植物的假根只起固著作用，沒(méi)有吸收功能。苔蘚植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽是依靠葉，而且能進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人類(lèi)白化病是由一對(duì)常染色體上的基因控制，控制膚色正常的基因（A）為顯性，控制膚色白化的基因（a）為隱性．如圖是基因組成為Aa而膚色正常夫婦的遺傳圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生物體的各種性狀都是由染色體上的_________控制的。

（2）生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的_________

（3）從圖中可知，這對(duì)夫婦所生的子女可能出現(xiàn)的基因組成有_________三種，其中基因組成是aa的為白化病患者，這對(duì)夫婦所生的子女中患白化病的機(jī)會(huì)為_________。

（4）從以上遺傳圖中可見(jiàn)，為了減少遺傳病的出現(xiàn)機(jī)會(huì)，我國(guó)婚姻法規(guī)定：“禁止_________結(jié)婚”是有科學(xué)依據(jù)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天吸入的氧氣最終到達(dá)什么場(chǎng)所（　�。�

A. 肺泡 B. 動(dòng)脈 C. 毛細(xì)血管 D. 組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂部向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在圖1中的蘿卜洞內(nèi)裝濃鹽水，在圖2中的蘿卜洞內(nèi)裝等量的清水，過(guò)一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中的蘿卜會(huì)變硬，洞里的水會(huì)變少

B. 圖2中的蘿卜會(huì)變軟，洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界的溶液濃度大小

D. 當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周?chē)娜芤簼舛葧r(shí)，細(xì)胞失水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)顯微鏡有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：

①

②

④

⑤

⑦

⑧

⑩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是【 】________。

（2）起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是【 】_________

（3）⑤存在于【 】__________中。

（4）細(xì)胞液存在于【 】_________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛．使上下頜不能合攏,這是因?yàn)?/span>（ ）

A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

C．關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液 D．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有六種動(dòng)物：

試根據(jù)表解方式，回答問(wèn)題。

（1）分別寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱(chēng)：①__________，④____________。

（2）在a處應(yīng)填的特征是：______________。

（3）如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，它應(yīng)屬于_____綱。

（4）蜘蛛與上述六種動(dòng)物中的_______動(dòng)物具有最多的相同特征。（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次
B.動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次
C.①形成②的過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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