【題目】據(jù)上題所述,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_____ 組成
(2)圖中[⑥]是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_____的場(chǎng)所
(3)圖中[⑤]是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多_____,其外壁很薄僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多_____和彈性纖維,這有利于肺泡與_____進(jìn)行氣體的交換.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖回答問(wèn)題
(1)寫出序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:①_________ ②_________
(2)圖A表示_____狀態(tài),圖B表示_______狀態(tài)。
(3)當(dāng)你屈肘時(shí),①和②處于_____狀態(tài);當(dāng)你伸肘時(shí),①和②處于_____ 狀態(tài);當(dāng)你直臂提水時(shí),容易感覺(jué)到累,因?yàn)棰俸廷谔幱?/span>______狀態(tài);當(dāng)雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)比較輕松,因?yàn)棰俸廷谔幱?/span>________ 狀態(tài)。
A.①收縮,②舒張 B. ①舒張,②收縮
C.①收縮,②收縮 D. ①舒張,②舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子可生成無(wú)機(jī)小分子
B. 化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)
C. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等
D. 達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋生物進(jìn)化的原因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中的樣本為某健康人入球小動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請(qǐng)通過(guò)比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。
(1)與樣本B相比,樣本A中______________的含量大幅度降低,這是由于________________________。
(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的 __________倍,這是由于________所導(dǎo)致。
(3)分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣本A中的無(wú)機(jī)鹽有大部分被重吸收。請(qǐng)從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。
__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王小明同學(xué)使用顯微鏡時(shí),老師告訴他:視野太暗,老師輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了反光鏡視野就變亮了.老師這時(shí)選擇的是( )
A. 凹透鏡 B. 凹面鏡 C. 平面鏡 D. 凸面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金蟬脫殼的本意是指昆蟲(chóng)
A.產(chǎn)卵繁殖后代 B.脫去限制身體生長(zhǎng)的外骨骼
C.卵孵化成幼蟲(chóng) D.蛹羽化成成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫箱中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線圖。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是:
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用手輕輕觸碰含羞草,含羞草的葉片會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有的特點(diǎn)是( )
A. 能生長(zhǎng) B. 能繁殖
C. 能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng) D. 要呼吸
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