6．下列屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系的是（　�。�
A．老虎吃野兔B．蛇吃老鼠C．蝗蟲吃莊稼D．青蛙吃害蟲

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：A、老虎和野兔都是動(dòng)物為消費(fèi)者，A不正確；
B、蛇和老鼠都是動(dòng)物為消費(fèi)者，B不正確；
C、蝗蟲是動(dòng)物為消費(fèi)者，莊稼是生產(chǎn)者，C正確；
D、青蛙和害蟲都是動(dòng)物為消費(fèi)者，D不正確．
故選：C．

點(diǎn)評 正確區(qū)分生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者為解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞中控制遺傳和發(fā)育結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，[]內(nèi)填字母橫線填文字
（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]細(xì)胞膜．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由[B]細(xì)胞核決定的？
（4）甲是動(dòng)物細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，描述正確的是（　　） 
A．該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
B．該昆蟲發(fā)育過程是③④②①，屬不完全變態(tài)發(fā)育
C．該昆蟲的生殖方式是有性生殖，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是④
D．若該昆蟲是一種害蟲，則④期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．雞種類多種多樣，有蛋雞、肉雞、觀賞雞等，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．長期自然選擇的結(jié)果B．長期人工選擇的結(jié)果
C．人工選擇和自然選擇的結(jié)果D．與自然選擇人工選擇都無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察時(shí)，如果調(diào)換物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都不能將視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在（　　）
A．目鏡上B．物鏡上C．玻片上D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位．在生物中，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．
（1）填寫下列標(biāo)號的器官名稱：①卵巢③子宮
（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是②（填標(biāo)號）
（3）胚胎發(fā)育的場所是③（填標(biāo)號）
（4）器官①的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb（用字母表示）．
（2）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③（填序號）；圖二所示細(xì)胞與植物根尖細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡．
（3）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于組織，它的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．
（4）在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，能將有機(jī)物分解并釋放出能量提供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體．

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同步練習(xí)冊答案